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2025-10-25 发布于江西
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乡村幼儿园小学化倾向严重的现状.docx

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2022年安徽省中小学教育教学论1文评选

乡村幼儿园小学化倾向严重的现状

摘要：幼儿教育的培育对象是幼儿，幼儿年龄偏小，无论在生理上还是心理上都是独特的。幼儿教育也要遵循幼儿生长的规律，而不应该越俎代庖。农村幼儿园的教师在对幼儿的教育中，由于受到现实条件的影响和家长对孩子教育高要求的影响，往往会呈现出“小学化”的倾向，在现实中表现为游戏教学的弱化，过多将一年级的学习内容应用到幼儿园中，形形种种，给幼儿的生活带来枯燥乏味的影响，幼儿的学习和生活也会感到无奈。鉴于以上现实，需要对幼儿教育小学化倾向的表现做出系统的观察，同时分析其中的原因，采取科学的对策，才能让幼儿收获正态的幼儿学习过程，收获美好