小学儿童意志发展与培养第六章22课件.pptxVIP

qqqqqqqqqqqq小学儿童意志发展与培养第六章授课人：李秋菊

小学儿童意志发展与培养意志是人在行动中自觉克服困难以实现预定目的的心理过程。一、意志的含义具有自觉目的常与克服困难相联系以随意动作为基础的行动

小学儿童意志发展与培养使人自觉、有意识地调节自己的行动，努力克服困难，以达到预定的目标。二、意志的作用

小学儿童意志发展与培养三、小学儿童意志品质的发展特点

小学儿童意志发展与培养自觉性是指个体在行动中具有明显的目的性，充分认识所采取行动的育义，使自己的行动服从于一定要求的良好品质。三、小学儿童意志品质的发展特点低年级：自觉性较差。中高年级：逐渐发展，能自觉完成教师布置的作业和任务，但仍需监督。（一）自觉性

小学儿童意志发展与培养果断性是指个体能明辨是非、迅速而合理地做出决定并立即采取相应行动的良好品质。三、小学儿童意志品质的发展特点整体而言，小学儿童意志的果断性较差。作决定时往往具有冲动性和情绪性，表现出草率冒失或优柔寡断。（二）果断性

小学儿童意志发展与培养自制性是指个休能够自觉、灵活地控制自己的情绪，以约束自己产生不利于完成任务的行动的良好品质。三、小学儿童意志品质的发展特点1-3年级：迅速发展3-4年级：平稳时期4-5年级：迅速发展5-6年级：平稳时期（三）自制性

小学儿童意志发展与培养坚持性是指个体在行动中能以坚韧不拔的毅力克服种种困难而坚持到底的良好品质。三、小学儿童意志品质的发展特点低年级：更多依靠外部影响来坚持完成活动任务。中高年级：逐步能在学习、生活中克服困难，持久地进行，直到达到目标。（四）坚持性

小学儿童意志发展与培养一，是加强目的性教育，促进意志的自觉性发展二，是组织实践活动，加强意志锻炼三，是培养良好的行为习惯四，是培养小学儿童的自我调控能力四、小学儿童意志的培养

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