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小学英语课堂游戏化教学中的情感教育实践论文

摘要：本文以小学英语课堂游戏化教学为研究对象，探讨情感教育在其中的实践策略及其重要性。通过分析当前小学英语教学现状，提出情感教育在游戏化教学中的融入方法，旨在提高学生的英语学习兴趣，促进其全面发展。

关键词：小学英语；游戏化教学；情感教育；实践策略

一、背景分析

（一）小学英语教学现状及问题

1.学生学习兴趣不足

在当前的小学英语教学中，许多学生对于英语学习缺乏兴趣，这主要是因为传统的教学方法过于单一，难以激发学生的学习热情。课堂气氛枯燥乏味，使得学生在学习过程中容易产生疲劳感，进而影响学习效果。

2.教学方法有待创新

传统的英语教学模式过于注重