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中专毕业自我鉴定集锦

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一、机电技术应用专业自我鉴定

三年中专时光，以“技能立身，实践筑基”为成长主线，我在专业技能、实践能力与职业素养上实现了从“理论学习者”到“准技术工人”的蜕变。现将个人情况总结如下：

（一）专业技能：夯实理论基础，练硬实操本领

在校期间，我始终以“学懂、学透、学精”为标准对待专业课程，系统掌握机械制图、电气控制、PLC编程、数控加工等核心知识。理论成绩稳居班级前列，12门核心课程平均分92分，其中《机械制图》《电机与电气控制》获满分，连续两年获校级“学习标兵”称号。

技能训练上，我深知“纸上得来终觉浅”，主动抓住每一次实训机会。在金工实训中，累计完成普通车床操作实训160学时，独立加工阶梯轴、螺纹件等零件120件，尺寸合格率从初期的75%提升至98%，其中一件“锥度配合件”因精度达IT7级，被选为教学样板。电工实训中，完成三相异步电机正反转控制、PLC交通信号灯控制等12个项目接线与调试，故障排查速度较班级平均水平快30%，获实训老师“实操小能手”评价。此外，我利用课余时间自学SolidWorks三维建模，完成机械零件模型绘制50余个，协助老师制作《机械基础》课程课件3套，获校级“技能创新奖”。

（二）实践经历：从校园实训到企业岗位，锤炼应用能力

2022年3-6月，我通过校企合作项目进入XX精密机械厂实习，担任数控车床学徒岗。实习期间，我跟随师傅参与“汽车变速箱齿轮”批量生产项目，负责首件加工与工艺参数优化。通过对比不同刀具角度对切削力的影响，提出将进给速度从0.1mm/r调整为0.08mm/r的建议，使齿轮表面粗糙度从Ra3.2μm降至Ra1.6μm，加工效率提升12%，获车间主任书面表扬。

2023年1-2月，学校组织“机电一体化综合实训”，我作为组长带领5名同学完成“自动化分拣装置”组装任务。面对传感器信号传输不稳定的问题，我查阅《传感器应用技术》教材，反复调整红外对管距离与PLC程序逻辑，最终使装置分拣准确率从85%提升至99.5%，项目获校级一等奖，并被推荐至市级技能大赛参展。

（三）职业素养：以“工匠精神”为准则，塑造综合品格

我始终以“严谨、专注、创新”的工匠精神要求自己：实训中严格遵守“6S管理”规范，连续3个月获实训室“5S标兵”称号；团队协作中，主动分享技能笔记，帮助3名同学通过中级电工技能考核；疫情期间，作为班级“防疫物资管理员”，每日统计健康数据、分发物资，做到“零失误、零遗漏”，获校级“优秀学生干部”称号。

此外，我注重职业资格认证与学历提升，2022年11月取得中级电工证书（证书编号：XJ2022112456），2023年3月通过“数控车床操作工（高级工）”理论考核，目前正在自学“工业机器人编程”课程，为适应智能制造行业需求做准备。

（四）总结与展望

三年中专生涯，我不仅掌握了扎实的机电专业技能，更在实践中学会了“用数据说话、用问题导向、用创新突破”。未来，我将以“技术骨干”为目标，深耕智能制造领域，持续提升PLC编程、工业机器人运维等核心能力，力争成为“懂理论、会操作、能创新”的复合型技术人才，为中国制造贡献青春力量。

二、计算机应用专业自我鉴定

三年间，我以“技术赋能成长，实践点亮未来”为理念，在计算机应用领域从“零基础”成长为“能独立完成项目开发的技术学习者”，现将成长轨迹总结如下：

（一）专业技能：深耕“软硬”知识，构建技术体系

作为计算机应用专业学生，我注重“软件操作+硬件维护+编程逻辑”三维能力培养。专业课程中，《计算机网络技术》《数据库原理》等8门核心课程成绩均达90分以上，2022年以总分班级第一的成绩获校级“一等奖学金”。

软件操作方面，熟练掌握Office高级应用（如Excel函数嵌套、PPT动画设计），曾协助班主任完成《班级成绩分析报告》，用VLOOKUP函数实现500+学生成绩自动汇总，效率提升80%；图像处理软件（Photoshop、AI）能独立完成海报设计、LOGO制作，2023年设计的“校园文化节”主题海报被学校采纳并印刷500份。

编程与硬件方面，系统学习Python语言，开发“班级图书管理系统”（含借阅、归还、查询功能），代码量达800+行，获校级“程序设计大赛二等奖”；硬件维护中，累计拆装电脑主机30余台，独立解决“主板开机无显示”“内存接触不良”等故障20余例，被同学称为“电脑小医生”。

（二）实践经历：从课堂项目到企业实战，提升应用能力

2022年7-8月，我在XX科技公司担任“办公软件培训助理”，协助老师为50名企业员工开展Word排版、E