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第13课 东汉的兴衰
目录壹探究新知-东汉建立与光武中兴贰探究新知-东汉中后期的政局动荡叁探究新知-黄巾起义
壹学习目标专题内容
学习目标【唯物史观】通过分析东汉建立、光武中兴及黄巾起义的社会背景，拥有从生产力与生产关系、阶级矛盾角度理解历史发展动因的能力。【时空观念】通过梳理东汉从统一到政局动荡的时间脉络和地理分布，拥有在具体时空框架下定位重大历史事件的能力。【史料实证】通过解读《后汉书》记载、画像石拓片及陶水亭等图文资料，拥有运用多种类型史料印证历史现象的初步能力。【历史解释】通过比较光武中兴与外戚宦官专权的治乱交替，拥有综合政治、经济、社会因素解释东汉兴衰变化的逻辑表达能力。【家国情怀】通过认识光武帝恢复民生与农民起义反映的民本思想，拥有体会“得民心者得天下”的历史价值观。
贰课堂导入专题内容
▲东汉宅院画像砖（出土于四川）这座画像砖描绘的不仅是东汉豪强的庭院深锁，更隐藏着一个王朝兴衰的秘密。据《后汉书》记载：“豪右并兼，吏治凋敝”，地方豪强势力日益膨胀，掌控土地与人口，深刻影响中央政权。这幅画面让你想到什么？为何这些地方豪强会成为东汉建立的关键力量，却又最终动摇了王朝的根基？课堂导入
叁探究新知-东汉建立与光武中兴专题内容
东汉建立与“光武中兴”西汉灭亡与王莽改制材料1：“王莽篡汉，改国号为新，行复古之政，更名田曰王田，奴婢曰私属，皆不得买卖。”——《汉书·王莽传》材料2：“莽性躁扰，不能无为，每有所兴造，必欲依古得经文。”——《资治通鉴·汉纪二十九》问题：1.材料中提到王莽“行复古之政”“依古得经文”，这说明他的改革有什么特点？2.王莽的改革为什么没有稳定社会，反而导致农民起义？
东汉建立与“光武中兴”总结知识点：西汉后期皇帝年幼或不理朝政，外戚势力膨胀，王莽趁机夺权，建立“新”朝。王莽改革模仿周礼，推行“王田制”等复古政策，脱离现实，加重百姓负担。改革失败加剧社会动荡，引发绿林、赤眉等大规模农民起义。刘秀以“复汉”为旗号起兵，逐渐壮大势力，成为推翻王莽的重要力量。
东汉建立与统一战争材料1：“刘秀起南阳，兵不过数千，马不过百匹，而能破王莽百万之师，终成帝业。”——《后汉书·光武帝纪》材料2：“秀为人谨厚，多谋略，每战必先，身披甲胄，亲冒矢石。”——《资治通鉴·汉纪三十》问题：1.材料中提到刘秀“兵不过数千”却能打败王莽大军，这说明刘秀有哪些优势？2.刘秀称帝后为何还要继续征战十余年？
东汉建立与统一战争总结知识点：刘秀出身西汉宗室，起兵后以“复汉”为号召，赢得民心。刘秀善于用人、作战勇猛，逐步击败王莽主力，建立东汉。称帝后，刘秀继续征战十余年，消灭各地割据势力，完成国家统一。东汉定都洛阳，史称“东汉”，刘秀即为“光武帝”。
材料1：“诏曰：‘民有不能自存者，官为廪给；奴婢多者，听其自去。’”——《后汉书·光武帝纪》材料2：“减郡县，省吏员，务清静以安民。”——《资治通鉴·汉纪三十一》图片展示：图注：光武帝（公元前5—公元57）问题：1.光武帝为何要释放奴婢、减轻田租？这些措施对社会有何影响？2.合并郡县、裁减官员的目的是什么？这体现了光武帝怎样的治国理念？光武帝的统治措施
光武帝的统治措施总结知识点：光武帝采取多项措施恢复社会秩序：释放奴婢、减轻田租、减轻刑罚、赦免囚犯。精简地方机构，合并郡县，裁减冗官，加强对官吏的监督，惩治贪官。允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾，稳定边疆。这些措施稳定了社会秩序，促进了经济恢复，史称“光武中兴”。
材料1：“人无徭役，岁比登稔，百姓殷富，粟斛三十，牛羊被野。”——《后汉书·明帝纪》材料2：“王景治河，导河入海，使千里之地复为良田。”——《后汉书·王景传》图片展示：图注：东汉牛耕画像石拓片（局部）问题：1.材料中提到“人无徭役”“百姓殷富”，这说明东汉初期社会状况如何？2.图片中展示的耕作方式有何特点？它对农业生产有何意义？东汉社会经济的发展
东汉社会经济的发展总结知识点：东汉时期农业技术进步，推广“二牛一人一犁”的耕作方式，提高生产效率。王景治理黄河，使大片土地恢复耕种，促进农业发展。手工业方面，冶铁技术进步，发明水排鼓风冶铁；青瓷烧制技术成熟，瓷器质量提高。社会经济恢复发展，人口增加，百姓生活安定，出现“光武中兴”的繁荣局面。
肆探究新知-东汉中后期的政局动荡专题内容
材料1：《后汉书·梁冀传》载：“冀一门前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人。府舍壮丽，僭类宫省。”材料2：《资治通鉴·汉纪四十五》记载：“帝少聪慧，尝朝群臣，目冀曰：‘此跋扈将军也。’冀闻之，心恶焉。是月，食中毒而崩。”东汉车马出行壁画（局部）这是河北安平一座东汉墓葬的壁画。壁画中有车辆、骑马随从等，展现了东汉高级官员出
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