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小学数学“综合与实践”领域情境化教学问题分析论文

摘要：本文以小学数学“综合与实践”领域情境化教学为研究对象，分析了情境化教学在小学数学教学中的应用现状及存在的问题。通过列举两个方面的具体内容，深入探讨了情境化教学在小学数学教学中的重要性，并提出了相应的解决策略。

关键词：小学数学；综合与实践；情境化教学；问题分析

一、引言

（一）情境化教学在小学数学教学中的应用现状

1.情境化教学的概念及意义

情境化教学是指教师在教学过程中，根据学生的认知特点、心理需求和教学内容，创设具有趣味性、生动性、实践性的教学情境，让学生在情境中感知、探索、发现和解决问题。情境化教学在小学数学教学中具有重要的意义，