2.5　第2课时　直线与圆的位置关系的应用 学生版.docxVIP

第2课时直线与圆的位置关系的应用

典例精讲能力初成

探究1直线与圆的方程的实际应用

例1－1(教材P94例4补充)已知台风中心从A地以20km/h的速度向东北方向移动，距台风中心30km内的地区为危险区，城市B在A的正东方向40km处，求B城市处于危险区内的时间．

例1－2有一种大型商品，A，B两地均有出售且价格相同，某地居民从两地之一购得商品并运回来，A地每千米的运费是B地每千米运费的两倍．若A，B两地相距10km，顾客选择A地或B地购买这种商品的标准是运费和价格的总费用较低，那么不同地点的居民应如何选择购买此商品的地点？

探究2圆上的点到直线的距离

例2圆(x－2)2＋y2＝2上的动点到直线x＋y＋2＝0的距离的最小值为，最大值为．

变式2(教材P99第13题改编)已知圆x2＋y2＝4，直线l：y＝x＋b．当b＝时，圆上恰有三个点到直线l的距离都等于1．

探究3与圆有关的最值问题

例3已知实数x，y满足方程x2＋y2－4x＋1＝0．

(1)求eq\f(y,x)的最大值和最小值；

(2)求y－x的最大值和最小值；

(3)求x2＋y2的最大值和最小值．

随堂内化及时评价

1．直线y＝x－1上的点到圆x2＋y2＋4x－2y＋4＝0的距离的最小值为．

2．已知M(m，n)为圆C：x2＋y2＝4上任意一点，则eq\f(n＋3,m＋2)的最小值为．

3．(2023·全国乙卷)已知实数x，y满足x2＋y2－4x－2y－4＝0，则x－y的最大值是()

A．1＋eq\f(3\r(2),2) B．4

C．1＋3eq\r(2) D．7

4．圆拱桥的水面跨度为24m，拱高8m，此拱桥所在圆的半径为m；现有一船，宽10m，载货后宽度与船的宽度相同，若这条船能从桥下通过，则此船水面以上最高不能超过m．

配套新练案

一、单项选择题

1．已知半径为2的圆经过点(1，0)，那么该圆的圆心到直线3x－4y＋12＝0的距离的最小值为()

A．0 B．1

C．2 D．3

2．已知直线l：y＝eq\r(3)(x＋2)与圆O：x2＋y2＝4交于A，B两点，则|AB|等于()

A．eq\r(3) B．2

C．3 D．2eq\r(3)

3．已知M(x，y)是圆x2＋y2＝1上任意一点，那么eq\f(y,x＋2)的取值范围是()

A．eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(\r(3),3)，\f(\r(3),3))) B．eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(\r(3),2)，\f(\r(3),2)))

C．eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(－\f(\r(3),3)，\f(\r(3),3))) D．eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(－\f(\r(3),2)，\f(\r(3),2)))

4．若x，y满足x＋y＋1＝0，则x2＋y2－2x－2y＋2的最小值为()

A．2 B．eq\f(9,2)

C．3 D．4

二、多项选择题

5．已知圆x2＋y2－2x＋4y＋m＝0上至多有一点到直线3x＋4y－10＝0的距离为1，那么实数m的取值可以是()

A．0 B．1

C．3 D．5

6．如图，已知直线l：y＝eq\f(4,3)x－4，l与x轴、y轴分别交于A，B两点，圆C的半径为eq\f(3,2)，圆心C从点eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0，\f(3,2)))开始以每秒eq\f(1,2)个单位长度的速度沿着y轴向下运动，当圆C与直线l相切时，该圆运动的时间可能为()

(第6题)

A．6s B．8s

C．16s D．10s

三、填空题

7．圆x2＋(y＋4)2＝4上的点到直线l：x＋y＝1的距离的最大值为，最小值为．

8．若直线y＝2x＋b与曲线y＝－eq\r(9－x2)没有公共点，则实数b的取值范围是．

四、解答题

9．已知点P(x，y)在圆C：x2＋y2－6x－6y＋14＝0上．

(1)求eq\f(y,x)的最大值和最小值；

(2)求x＋y的最大值和最小值．

10．在某海礁A处有一风暴中心，距离风暴中心A正东方向200km的B处有一艘轮船，正以北偏西α(α为锐角)角方向航行，速度为40km/h．已知距离风暴中心180km以内的水域会受其影响．

(1)若轮船不被风暴影响，求角α的正切值的最大值；

(2)若轮船航行方向为北偏西45°，求轮船被风暴