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部编版语文四年级下册质量检测试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

踱步（chuòduó）纠正（jiūjiǔ）气氛（fēnfèn）

粗糙（cāozāo）露出（lòulù）匀称（chènchēng）

2.在下面的括号里填上合适的词语。

（）的阳光（）的草地（）地奔跑（）地观察

（）的风景（）地讨论（）的羽毛（）地前进

3.请将下列词语补充完整，并选其中一个词语造句。

（）然而生（）心勃勃（）不可及（）心悦目

句子：

4.下面哪项词语运用不当？请打“×”。

（1）看到破坏环境的行为，他义愤填膺。

（2）这个苹果看起来金光闪闪，真是美味可口。

（3）老爷爷年逾古稀，身体依然硬朗，精神矍铄。

5.修改病句：

（1）他经常受到老师的表扬，因为他学习很好。

（2）我看到了一幅美丽的画，上面有山川河流，有小鸟飞翔。

（3）无论遇到什么困难，都要勇敢地去克服它。

6.根据课文内容填空。

（1）__________，春江水暖鸭先知。

（2）《四时田园杂兴》中描写农民插秧景象的诗句是：“__________，__________。”

（3）通过学习《__________》，我明白了要珍惜__________。

二、句子练习

7.把下面的句子改为反问句。

真正的友谊不是无话不谈，而是关键的时刻能够互相支持。

8.用关联词“不但……而且……”把下面两个句子合并成一个句子。

小明乐于助人。小明学习认真。

9.缩句：

（1）活泼可爱的小朋友们在宽阔的操场上兴高采烈地做游戏。

（2）老爷爷历经了无数风雨，依然坚定地守护着这片家园。

10.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“画”和“副”是同音字。（）

（2）“已经”和“已经”表示相同的意思。（）

（3）修改病句时，可以改变原句的基本意思。（）

三、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小溪的梦

我家门前有一条弯弯曲曲的小溪。它总是不知疲倦地向前流淌，好像要去远方寻找什么。

小溪的水很清澈，可以看见水底圆润的鹅卵石和摇曳的水草。阳光照在水面，波光粼粼，像撒满了碎金。小溪的歌声也很好听，哗啦啦，淅淅沥沥，唱着春天的歌，唱着夏天的歌，也唱着秋天的歌和冬天的歌。

小溪流过村庄，给人们带来清凉；小溪流过田野，滋润着禾苗；小溪流过森林，带着落叶和落花，把它们当作礼物送给大海。小动物们也喜欢小溪，鱼儿在水中嬉戏，蜻蜓在水面点水，青蛙在岸边歌唱。

小溪，你到底要去哪里呢？也许，你是想去看看大海，和那里的伙伴们一起跳舞；也许，你是想去看那高高的山，和那里的云彩说说话。你的梦一定很远大，很美好。我真希望你能带着我们的愿望，一路向前，去创造更多的美丽。

11.短文主要描写了什么？请用简洁的话概括。

12.从短文中找出描写小溪样子的句子，抄写在下面。

13.“小溪的歌声也很好听，哗啦啦，淅淅沥沥，唱着春天的歌，唱着夏天的歌，也唱着秋天的歌和冬天的歌。”这句话用了什么修辞手法？有什么作用？

14.短文中提到小溪流过哪些地方？分别带来了什么？

15.你认为小溪最终的梦想会是什么？为什么？

四、作文

16.请以“______，我的乐园”为题，写一篇作文。

要求：先把题目补充完整（例如：公园，我的乐园；书房，我的乐园；外婆家，我的乐园等）。内容要具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.duójiūfēncāolùchèn

*解析：考察学生对常用字读音的掌握。踱步读chuò，纠正读jiū，气氛读fēn，粗糙读cāo，露出读lù，匀称读chèn。易错点在于多音字和形近字读音混淆，如“纠正”的“纠”不能读成jiǔ，“露出”的“露”不能读成lòu。

2.灿烂茂密欢快仔细

*解析：考察量词和形容词的搭配能力。需要根据名词的性质选择合适的形容词和量词。如阳光用“灿烂”，草地用“茂密”，奔跑用“欢快”，观察用“仔细”等。此题考查学生对词语搭配的积累和运用。

3.勃然程程惊人妙

*解析：考察学生补全成语的能力。需要学生回忆并书写正确的成语。“生机勃勃”、“踌躇满志”、“令人惊叹”、“赏心悦目”。造句需注意句子结构和语意连贯，如：这幅画的色彩令人惊叹。

4.（2）