第十五心理健康教育讲课文档.pptVIP

小学中、高年级心理健康教育的重点内容培养学习心理培养集体意识和交往能力健全健康人格第27页，共60页。初中心理健康教育的重点内容发展学习能力升学教育青春期教育自我意识教育挫折教育第28页，共60页。高中心理健康教育的重点内容开发学习潜能职业选择与准备人际关系教育挫折教育第29页，共60页。（三）心理健康教育内容的横向分析学习心理辅导人格心理辅导人际交往心理辅导升学择业心理辅导生活和适应心理辅导第30页，共60页。四、中小学心理健康教育的途径与方法中小学心理健康教育的途径心理健康教育的主要方法与技术第31页，共60页。（一）心理健康教育的途径心理教育实施途径非专门途径专门途径各科教学各项活动心理素心理咨心理治疗质教育询辅导第32页，共60页。心理教育的专门途径??心理素质教育心理咨询与辅导心理治疗?常态的异常的对象上?发展性补救性功能上?团体的个别的方式上第33页，共60页。（二）心理健康教育主要方法与技术观察法调查法实验法测验法会谈法讨论法游戏法角色扮演法行为改变法第34页，共60页。学校常用智力测验的适用范围韦氏儿童智力量表6—16岁中国比内智力测验2—18岁瑞文标准推理测验5.5岁以上至成人瑞文彩色推理测验5.5岁以以下或智力落后者中小学生团体智力测验小学三年级至高三第35页，共60页。常用自陈量表卡特尔16种人格因素测验（适用于初三以上的学生及成人）艾森克人格问卷：幼年问卷：7~15岁成年问卷：16岁以上第36页，共60页。常用投射测验罗夏墨迹测验主题统觉测验画树测验画人测验第37页，共60页。第38页，共60页。常用心理健康测验明尼苏达多项人格问卷（MMPI）症状自评量表（SCL——90）ZUNG焦虑自评量表（SAS）ZUNG抑郁自评量表（SDS）第39页，共60页。会谈法同感尊重真诚具体化即时化面质倾听询问鼓励情感反映复述与概述解释提供信息与忠告指导影响性总结第40页，共60页。五、学生中常见的心理行为问题注意缺陷与多动障碍学习不良（学习失能）焦虑症强迫症抑郁症恐怖症精神分裂症青春期性心理问题第41页，共60页。注意缺陷障碍

（AttentionalDeficitDisorder,ADD）俗称“多动症”：注意障碍活动过度感知觉障碍情绪和行为问题社会适应不良学习困难第42页，共60页。第1页，共60页。优选第十五心理健康教育第2页，共60页。健康行为的三维结构生理健康心理健康社会健康健康行为第3页，共60页。（一）什么是心理健康？第三届国际心理卫生大会认为，“心理健康是指在身体上、智能上、情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳状态”。第一层涵义是：无心理疾病；第二层涵义是：能积极调节自己的心态，顺应环境并有效地、富有建设性地发展和完善个人生活。第4页，共60页。（二）心理健康的标准了解自我，悦纳自我接受他人，善与人处正视现实，接受现实热爱生活，乐于学习和工作能协调与控制情绪，心境良好人格完整和谐智力正常心理年龄符合年龄特征第5页，共60页。（三）心理异常的判