部编版小学六年级语文下册第三单元课内阅读专项训练试题.docxVIP

部编版小学六年级语文下册第三单元课内阅读专项训练试题

阅读理解是语文学习的核心能力之一，它不仅关乎知识的积累，更关乎思维的深度与广度。本单元的课文，或引人深思，或饱含深情，或充满智慧，为我们提供了绝佳的阅读素材。以下专项训练旨在帮助同学们巩固课内所学，提升对文本的理解、分析及感悟能力。请同学们认真阅读，仔细作答，相信你一定能从中有所收获。

一、阅读《_______》（课文节选一），完成练习

（此处应插入课文中某段具有代表性的文字，例如关于科学探索、人物品质或情感抒发的经典段落，长度适中，约____字。）

示例（请自行替换为真实课文节选）：

“他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。他似乎想说什么，但最终没有说。他把头转向右边，望着窗外那棵茂盛的榕树，目光中充满了坚定和希望。”

1.请给文中加点的字注音：占据（）茂盛（）（2分）

2.联系上下文，理解词语的含义。（4分）

（1）安定：_________________________________________________

（2）坚定：_________________________________________________

3.文中画“____”的句子中，“伟大的力量”指的是什么？请用文中的原话回答。（2分）

_________________________________________________________

4.读文中描写人物神态的句子，你体会到了人物怎样的内心世界？（3分）

_________________________________________________________

5.如果当时你也在场，看到人物这样的表情，你会想些什么？（3分）

_________________________________________________________

二、阅读《_______》（课文节选二），完成练习

（此处应插入另一篇课文的节选，可选择与前一篇文体或主题有所区别的段落，例如写景状物、蕴含哲理的片段，约____字。）

示例（请自行替换为真实课文节选）：

“那是一个夏日的午后，天空突然暗了下来，紧接着，一阵狂风呼啸而过，路边的小树被吹得东倒西歪。不一会儿，豆大的雨点噼里啪啦地砸了下来。我站在窗前，看着雨水冲刷着这个世界，心中却别有一番滋味。雨后，空气格外清新，一道彩虹挂在天边，那样绚烂，那样宁静。”

1.这段话主要描写了什么景象？是按照什么顺序描写的？（3分）

_________________________________________________________

2.文中运用了哪些修辞手法？请至少找出一种并举例说明其作用。（4分）

_________________________________________________________

_________________________________________________________

3.“我站在窗前，看着雨水冲刷着这个世界，心中却别有一番滋味。”你认为“我”心中会是怎样的“一番滋味”？为什么？（3分）

_________________________________________________________

4.雨后的景象有什么特点？作者是如何描写这些特点的？（4分）

_________________________________________________________

5.读了这段文字，你有什么感受？（2分）

_________________________________________________________

三、阅读《_______》（课文节选三），完成练习

（此处可选择本单元中一篇情节性较强或人物形象鲜明的课文节选，或一篇议论性、说明性文字的关键段落，约____字。）

示例（请自行替换为真实课文节选）：

“在实验进行到最关键的时刻，意外发生了。仪器发出了刺耳的警报声，屏幕上的数据开始剧烈跳动。所有人的心都提到了嗓子眼。他却异常冷静，迅速走到控制台前，手指在键盘上飞快地敲击着，目光紧紧盯着屏幕上的每一个变化。时间一分一秒地过去，实验室里只剩下仪器的嗡鸣声和他沉稳的呼吸声。终于，警报声停了，数据也渐渐稳定下来。”

1.用简洁的语言概括这段话的主要内容。（2分）

_________________________________________________________

2.文中哪些词语表现了当时情况的紧急？用“○”圈出来。（2分）

3.面对