2025年外研版三年级英语写作启蒙训练卷词汇记忆策略.docxVIP

2025年外研版三年级英语写作启蒙训练卷词汇记忆策略

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、根据图片选择合适的单词填在括号里。

1.()2.()3.()4.()

二、根据句子意思选择合适的单词填在括号里。

1.Mynameis().Iamtenyearsold.

2.Ilike()verymuch.Itisredandround.

3.Wehave()atschooleveryday.Englishisfun.

4.Look!Abirdisflyinginthe().

三、将下列单词变成复数形式。

1.cat---()

2.apple---()

3.book---()

4.dog---()

四、将下列单词变成相应的形式。

1.go---()thirdpersonsingular

2.play---()thirdpersonsingular

3.have---()plural

4.like---()plural

五、根据提示，用所给单词的适当形式填空。

1.I(have)EnglishclasseveryMonday.

2.She(like)toeatapples.

3.Lookatthe(bird)inthetree.

4.Myfatherandmotherlike(watch)TVintheevening.

5.Ihavetwo(book)andthree(pencil)onthedesk.

六、写出下列单词的中文意思。

1.friend

2.school

3.home

4.bed

七、看下列图片，用3-5个单词写一句话描述图片内容。

1.(图片：一个小朋友在公园里放风筝)

2.(图片：妈妈在厨房做饭，一个小孩子在旁边看)

3.(图片：两只小猫在睡觉)

试卷答案

1.applebananabirdcat

2.friendschoolhomebed

3.catsapplesbooksdogs

4.goesplayshavelikes

5.havelikesbirdwatchingbookspencils

6.朋友学校家床

7.Iamflyingakiteinthepark./Themotheriscookinginthekitchenandthechildiswatchingher./Thetwokittensaresleeping.

解析

一、解析思路：本题考查单词认读和图片对应。学生需要准确读出单词，并理解图片所表达的含义，选择匹配的单词。图片应清晰展示苹果、香蕉、鸟、猫等常见物品或动物，帮助学生进行视觉识别。

二、解析思路：本题考查单词在语境中的理解和运用。学生需要读懂每个句子的整体意思，结合自身对名词（name,colour,fruit,place）和动词（like）的掌握，从选项中选出最合适的词填入空格，使句子通顺、符合事实。

三、解析思路：本题考查名词的复数形式变化规则。重点考察可数名词的复数形式，特别是以辅音字母+y结尾的名词变复数时，直接加-s（如city变为cities）；以s,x,ch,sh结尾的名词变复数时，加-es（本试卷未涉及）；以及不规则名词（如man变为men,child变为children，本试卷未涉及）。学生需掌握基本规则。

四、解析思路：本题考查动词的第三人称单数和复数形式变化。考察一般现在时动词变位规则。规则动词第三人称单数加-s（如go变为goes,play变为plays）；规则动词复数加-s（如like变为likes）。学生需掌握基本规则。

五、解析思路：本题综合考查动词的时态、人称和数的变化以及名词的适当形式。第1句强调have的第三人称单数用法；第2句考察like的第三人称单数用法；第3句考察可数名词单数形式的运用；第4句考察动词+ing形式在动词短语中的用法；第5句考察名词的复数形式。需要学生结合句子结构和语法规则选择正确形式。

六、解析思路：本题考查单词的中文释义。要求学生准确理解所给英文单词（friend,school,home,bed）的含义，并能准确写出其对应的中文翻译。这是基础词汇记忆能力的体现。

七、解析思路：本题