中职英语 外研版 职业模块服务类 Unit 2 Would You Like to Know the Schedule：Reading and Writing 教学设计（表格式）(内嵌音频+视频).docVIP

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2025年完美版

单元名称

Unit2WouldYouLiketoKnowtheSchedule

课型

ReadingandWriting

教学目标

1.能够获取会议记录的主旨大意、细节信息，书写电子邮件，转述会议情况。

2.能够通过分析和比较，感知会议记录和公司网站新闻报道的基本结构、内容要素及文体特征。

3.能够通过撰写会议记录等职场情境，培养细致、耐心的职场做事风格。

4.能够采用恰当的学习方法，如使用图表、词汇网络和思维导图梳理思路、拓展思维、呈现信息，有养成良好的英语学习习惯的意识。

教学重点

1.能看懂与会议记录、网站新闻报道相关的词句表达，如minutes,quarter,chairman,branch,setup,questionnaire等。

2.能运用目标词句，结合具体情境，撰写会议记录和新闻报道。

教学难点

能引导学生结合自身经历，了解会议记录和新闻报道的语言特点，掌握格式要求，并应用到职场实践中。

教学方法

小组讨论法、任务教学法、情境教学法

教学手段

教学资源包（网购平台的评价截图、PPT课件、）多媒体设备、

教学过程

教学环节与

时间分配

教学活动与步骤

设计意图

评价要点

Warm-up

5’

Ssbrainstormwhatshouldbewrittendowninameetingminutes.TwritesdownSs’ideasontheblackboardandleadsinthetopic.

以引导学生讨论会议记录应该包括的内容为入口，鼓励学生激活已知，根据生活经验进行发散思维。

能够说出companyname,timeandvenue,people等相关英文表达。

Pre-reading

5’

1.SsstudytheexpressionsinActivityOneandtrytorememberthem.

通过词汇学习，帮助学生扫除阅读中的词汇障碍。

正确识读并理解方框中单词和短语的用法。

While-reading

20’

1.Ssskimthetextandchecktheirpredictions.

在词汇学习的基础上，引导学生使用略读的阅读技巧，把握主旨内容和语篇大意。

准确复述阅读材料的主题及大意。

2.SsreadthequestionsbythemselvesinActivityTwoandscanthetextforanswers.SssharetheiranswersandTmayexplainthecontentiftheyhavedifficulties.

引导学生利用扫读的阅读技巧，快速捕捉关键信息。

正确回答读前问题。

3.TplaystheaudioandhelpSswiththepronunciation,intonationandpace.

通过录音再次帮助学生熟悉阅读文本，学习相关语音知识。

梳理文本内容，辨音理解重点词句，顺畅朗读整篇文本。

4.Sstrytorecognizethetexttypeandingroupsworkoutthelanguagefeatures.Thelpswithdifficultsentencesandexpressions.

反复精读文本内容，总结会议记录的结构特点，语言特点和行文风格。

找出会议记录不同于一般文本的特点。

5.Tdiscussingroups:Howtoinformtheabsentstaffaboutthemeeting.

激活学生思维，为开展后续获得做好铺垫

正确说出通过电子邮件告知等方法。

6.SsreadtheemailinActivityThreeandsummarizethestructureoftheemail.

基于会议记录撰写电子邮件，转述会议内容，通过不同文本的对比较，加深对会议记录和应用文的理解和掌握。

概括电子邮件的格式和语言特点。

7.Ssmakecontrastaboutthemeetingminutesandtheemail.

掌握对会议记录和电子邮件不同的文体和语言特征。

8.SsreadtheemailandfillintheblanksinActivityThree.Tchecksanswersandexplain