第三章-学前儿童日常生活行为教育讲课文档.pptVIP

（二）心跳停止——胸外心脏挤压法维持血液循环操作方法1.使病儿仰卧，背部有硬物支撑2.挤压心脏A对新生儿B对3岁以下儿童C对大龄儿童注意事项：3.与口对口吹气法同时进行第30页，共43页。胸外心脏挤压法第31页，共43页。*第三章学前儿童日常生活行为教育文档ppt第1页，共43页。第一节学前儿童卫生习惯的培养1987年，七十五位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：您在哪所大学学到您认为最重要的东西?那位老人平静地说：“是在幼儿园。”“在幼儿园学到什么?”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭要洗手；做错事要表示歉意；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的最重要东西就是这些。”——习惯第2页，共43页。《幼儿园教育指导纲要》提出要使幼儿“生活、卫生习惯良好”。——习惯来源于小时候的养成，因此幼儿生活卫生习惯的养成应该作为健康教育的重要目标。从一日生活常规和主要活动两个角度来说第3页，共43页。一、一日生活常规的卫生要求睡眠第4页，共43页。盥洗第5页，共43页。进餐第6页，共43页。饮水如厕入园离园······第7页，共43页。（一）睡眠第8页，共43页。美国关于睡眠的研究成果1.宾夕法尼亚州立大学的研究：与有午睡习惯的儿童相比，没有午睡习惯的儿童更容易发生多动行为，焦躁和抑郁情绪程度也较高。2.费城圣约瑟夫大学研究：那些单独在一个房间里睡的小孩其实会睡得更好。父母在一旁反而会导致小孩入睡困难，而且夜里醒来也习惯于有父母哄着才能重新入睡。——从婴儿到老年，睡眠在人生各个阶段都非常重要，睡眠是我们生活中最不该被忽视的问题之一第9页，共43页。（一）睡眠1.睡眠时间（1）幼儿年龄越小所需睡眠时间越长。一般1岁（14-15小时）、2岁（13-14小时）、3-5岁（12-13小时）、5-7岁（11-12小时）；（2）根据具体幼儿身心发展状况和季节作适当调整。2.睡前准备（根据幼儿园午睡前所需准备理解）环境、睡眠用具、睡前饮食、睡前如厕、睡前情绪、睡眠信号等第10页，共43页。3.睡眠时管理（1）培养正确睡姿，纠正不良睡眠习惯。正确姿势：右侧睡，双脚稍弯曲。睡姿不绝对化，幼儿可经常变化睡姿。不良睡眠习惯：蒙头睡（2）照顾幼儿睡眠需要的差异性。允许早醒的幼儿先起床。（3）注意幼儿的健康问题。健康问题在睡眠中的表现。咬牙。（4）注意环境的变化。气温、气湿、通风、噪声、意外事故等。第11页，共43页。（二）盥洗预防交叉感染和疾病、增强体质、促进生长发育。1.洗脸。1.早、晚和外出归来要洗脸。2.毛巾卫生：单独使用的毛巾，经常消毒。3.使用水龙头放出的流动的水。4.选用碱性小的香皂和温水洗脸，护脸。5.3岁后让幼儿学会洗脸等。第12页，共43页。2.刷牙牙刷的选择与护理。3.洗手、洗脚洗手：饭前便后、活动之后洗手，应用流动水和肥皂洗脚：专用的洗脚用具4.洗浴：次数根据季节确定；温水洗浴，时间不超过15分钟；使用碱性小的肥皂。5.修剪指（趾）甲：每周剪一次手指甲，每两周剪一次脚趾甲，在洗澡或洗手洗脚之后进行。第13页，共43页。（三）进餐幼儿食物在胃内排空所需时间约为3-4小时。所以要定时定量给儿童进餐。第14页，共43页。（四）饮水幼儿体内水分比例大，需水多。提供足量饮用水。饮水时间和次数应根据季节和幼儿情况定。幼儿饮用水应煮沸，不喝反复煮沸以及刚烧开的水设置饮水供应点，保持茶具卫生与专用。第15页，共43页。（五）如厕幼儿排便控制能力较差。允许根据需要随时大小便。帮助其养成定时大便的习惯。教会正确大小便方法，以及便后卫生。第16页，共43页。（六）入园、离园入园的接待与晨检，向家长了解幼儿健康状况。衣物、日用品、药品等交接。离园前安静活动（过渡），注意活动安全与幼儿人数。第17页，共43页。二、幼儿主要活动的卫生要求问题与解答1.为什么对幼儿上课的时间是随年龄递增的？2.幼儿园大班每节课最长时间最好在多少分钟？3.学前儿童每次写字时间最好控制在多少分钟以内？为什么？4.对幼儿的劳动活动有什么卫生要求？5.学前儿童看电视持续时间一般控制在多少时间以内？第18页，共43页。（一）游戏的卫生1.尽可能户外进行2.避免负担过重（玩具、内容和玩法、时间）3.安全问题（器械、玩具、场地检查；注意事项）4.愉快情绪保持第19页，共43页。（二）上课卫生1.游戏为主要形式，直观性。2.