2025年北师大版六年级科学上册期末测试卷重点难点解析.docxVIP

2025年北师大版六年级科学上册期末测试卷重点难点解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填在括号内）

1.下列变化中，属于化学变化的是（）。

A.冰融化成水

B.碳酸钙高温分解

C.水蒸发

D.铁丝弯曲

2.下列哪种能量不是我们生活中常见的能量形式？（）

A.光能

B.声能

C.电能

D.地热能

3.生态系统中的生产者主要是指（）。

A.捕食者

B.分解者

C.生产者（植物）

D.被捕食者

4.地球内部结构中，温度最高、密度最大的是（）。

A.地壳

B.地幔

C.地核

D.地幔和地核

5.下列关于水的描述，错误的是（）。

A.水是一种无色无味的液体

B.水的密度比大多数固体小

C.水在任何温度下都能蒸发

D.水在0℃结冰

二、填空题（请将答案填在横线上）

6.没有新物质生成的变化叫______变化，有新物质生成的变化叫______变化。

7.光能、热能、______能、电能和化学能都是常见的能量形式。

8.影响植物生长的非生物因素主要有阳光、______、水和空气等。

9.岩石圈是由______和上地幔顶部组成的。

10.保护生物多样性，我们可以在日常生活中做到______、______、______。

三、判断题（请将正确的是“√”，错误的是“×”填在括号内）

11.使用太阳能热水器是将光能直接转化为热能。（）

12.所有的能量都可以相互转化，且在转化过程中总量会减少。（）

13.生物必须适应环境才能生存下来。（）

14.地震是由于地壳板块剧烈运动引起的。（）

15.动能和势能是两种可以相互转化的能量形式。（）

四、简答题（请根据要求作答）

16.简单描述一下物理变化和化学变化的区别。

17.列举三种生活中常见的能量转化现象，并简要说明能量是如何转化的。

18.什么是食物链？请画一个简单的草原生态系统食物链。

19.为什么说地球是一个整体？（从内部结构或外部形态角度说明）

20.我们为什么要保护环境？请从至少两个角度说明。

五、实验探究题（请根据要求作答）

21.小明想探究“水蒸气是否会凝结成水珠”。他设计了一个简单的实验：在一个玻璃杯里装满热水，用盖子盖住，过一会儿，他发现盖子内侧变得模糊了。请根据小明的实验，回答以下问题：

（1）这个实验中，小明观察到的现象是什么？

（2）这个现象说明了什么？

（3）这个实验中，水蒸气发生了什么变化？

22.为了探究“影响铁生锈快慢的因素”，小华进行了以下实验：

实验一：将铁钉放在干燥的空气中，几天后观察。

实验二：将铁钉放在潮湿的空气中，几天后观察。

实验三：将铁钉放在水中，几天后观察。

（1）以上三个实验中，控制变量的是什么？

（2）根据生活经验，你还可以设计一个实验来探究什么因素会影响铁生锈？简要说明你的实验思路。

（3）铁生锈对我们的生活有什么影响？请列举一例。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.B

3.C

4.C

5.D

二、填空题

6.物理化学

7.动

8.温度

9.下地幔

10.节约用水保护森林不乱扔垃圾（或其他合理答案）

三、判断题

11.√

12.×

13.√

14.√

15.√

四、简答题

16.物理变化是指没有新物质生成的变化，如冰融化成水，水的状态发生了改变，但仍然是水。化学变化是指有新物质生成的变化，如铁生锈，铁和氧气反应生成了铁锈，铁锈是新物质。

17.例子1：电灯通电发光发热，是将电能转化为了光能和热能。例子2：植物通过光合作用，将光能转化为了化学能储存在植物体内。例子3：摩擦生热，是将机械能转化为了热能。解析思路：抓住能量转化的核心是“一种能量消失，另一种能量出现”，并联系生活实例进行说明。

18.食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系。例如：草→兔→狼。（画图无法展示，文字描述如上）

19.从内部结构看，地球由地壳、地幔、地核层层构成，这些圈层相互关联，组成一个整体。从外部形态看，地球表面虽然存在高山、平原、海洋等不同地形，但它们都构成了地球的外部圈层，并且受到内部力量的影响而不断变化。

20.保护环境可以防止空气污染和水的污染，保障我们的健康；可以保护生物多样性，维持生态平衡；可以为我们提供更良好的生活条件和自然资源，实现可持续发展。（或其他合理答案