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译林版英语4A期末各单元知识总复习

时光飞逝，本学期的英语学习即将告一段落。期末考试是检验我们学习成果的重要方式，也是查漏补缺、提升自我的好机会。为了帮助同学们更系统、高效地进行复习，我们对译林版英语4A各单元的核心知识进行了梳理与总结，希望能为大家的期末复习助力。

第一单元：Helloagain!

本单元主要围绕新学期开学，师生、同学间的问候与交流展开，复习时应重点关注：

核心词汇

复习各类文具名称，如pen,pencil,ruler,rubber,book,bag等，确保能听、说、读、写，并能将单词与实物对应。

掌握人称代词I,you,he,she,it以及对应的be动词(am,is,are)的基本用法。

核心句型

Greetingsandresponses:

Hello/Hi,...!

Goodmorning/afternoon/evening,...!

Nicetomeetyou./Nicetomeetyoutoo.

复习时，要能在不同情境下灵活运用这些问候语及应答。

Introductions:

Thisis...(用于介绍他人)

Im...(用于自我介绍)

功能意念

能够听懂并进行简单的问候、自我介绍与他人介绍。

温馨提示

注意am,is,are的正确搭配，这是本单元乃至整个学期的基础。

第二单元：Icanswim

本单元聚焦于描述能力，核心句型为Ican...和Icant...。

核心词汇

各类动作词汇是重点，如swim,run,jump,skate,skip,dance,sing,draw等。不仅要认识，更要能口头运用来描述自己或他人的能力。

核心句型

表达自己能做什么：Ican...(动词原形).

例如：Icanswim.Icandraw.

表达自己不能做什么：Icant...(动词原形).

例如：Icantfly.Icantskate.

询问对方能力：Canyou...?

肯定回答：Yes,Ican.

否定回答：No,Icant.

功能意念

能够听懂并谈论自己或他人的能力，包括肯定和否定的表达，以及简单的能力询问与应答。

温馨提示

can后面跟动词原形，这是非常重要的语法点，务必牢记。

第三单元：Isthisyourpencil?

本单元主要学习如何询问物品归属，并涉及一些常见的学习用品和颜色词汇。

核心词汇

进一步巩固文具词汇，如pencilcase,crayon,schoolbag,pencilsharpener等。

颜色词汇：red,yellow,blue,green,black,white,brown,orange等，要能听懂、会说，并能用于描述物品。

核心句型

询问近处物品是否为对方的：Isthisyour...?

肯定回答：Yes,itis.Itsmy...

否定回答：No,itisnt.Itsnotmy...

询问远处物品是否为对方的：Isthatyour...?(用法与Isthisyour...?类似)

告诉对方这/那是什么：Thisis.../Thatis...

功能意念

能够询问和回答物品的归属，并用简单的颜色词描述物品。

温馨提示

this(这，这个)指近处的人或物，that(那，那个)指远处的人或物。回答时要用it来指代。

第四单元：Wheresthebird?

本单元的主题是询问和描述物品的位置。

核心词汇

方位词是本单元的重中之重：in,on,under,behind,beside。务必理解这些词的含义并能灵活运用。

一些常见的名词，如bird,desk,chair,tree,bag,pencil等，作为方位描述的对象。

核心句型

询问某物在哪里：Wheres...?(Whereis...?的缩写)

回答：Itsin/on/under/behind/beside...

例如：Wheresthecat?Itsunderthechair.

复数物品的询问与回答：Whereare...?Theyare...(此为拓展，视学生掌握情况而定)

功能意念

能够听懂并询问物品的位置，并能用方位词准确描述。

温馨提示

熟练掌握方位词是学好本单元的关键。可以结合实物或图片进行练习，加深理解。

第五单元：Ournewhome

本单元围绕“家”这一主题，学习房间名称及房间内常见物品的词汇，并能简单介绍自己的家。

核心词汇

房间名