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基于核心素养的初中语文比较阅读教学策略探讨论文

**摘要**：本文基于核心素养的视角，探讨初中语文比较阅读教学策略。通过分析当前教学中存在的问题，提出具体的教学策略，旨在提升学生的阅读理解能力和综合素质。文章从教学现状和学生需求出发，结合实际案例，深入剖析问题根源，提出切实可行的改进措施。

**关键词**：核心素养；初中语文；比较阅读；教学策略

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**一、问题的提出**

在当前初中语文教学中，比较阅读作为一种重要的教学方法，其应用效果却不尽如人意。究其原因，既有教学策略上的不足，也有学生自身能力发展的局限。以下将从两个方面详细阐述这一问题。

（一）教学策略上的不足

1.**缺乏系统性的