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高中语文任务群教学中的学生自主学习能力评价研究论文

摘要：本文以高中语文任务群教学为背景，探讨学生自主学习能力的评价研究，旨在为提高语文教学质量提供有效参考。文章首先对自主学习能力进行概念阐述，包括内涵、特征及其在高中语文教学中的重要性。接着列举两点，深入分析自主学习能力的具体表现，并给出相应的评价方法。最后，结合实际教学案例，提出相应的教学策略。

关键词：高中语文；任务群教学；自主学习能力；评价研究

一、概念阐述

（一）1.自主学习能力的内涵

自主学习能力是指学生在学习过程中，能够主动获取知识、提出问题、解决问题、进行自我监控和评价的能力。这种能力体现了学生在学习过程中的主体地位，是提高学