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人教版四则混合运算练习题

在小学数学的学习旅程中，四则混合运算犹如一座重要的桥梁，连接着简单的加减乘除与复杂的数学应用。熟练掌握四则混合运算的顺序和技巧，不仅是学好数学的基础，更是培养逻辑思维能力和细致耐心品质的有效途径。本文精心编排了一系列符合人教版教材要求的四则混合运算练习题，旨在帮助同学们巩固所学知识，提升运算的准确性与速度。

一、运算规则回顾与强调

在进行四则混合运算之前，我们务必清晰牢记并严格遵守以下运算顺序：

1.同级运算：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。例如：`20+5-8`或`18÷3×2`。

2.不同级运算：在没有括号的算式里，既有乘、除法又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。例如：`15+6×3`或`40-24÷4`。

3.含括号的运算：算式里有括号的，要先算括号里面的。如果既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。例如：`(8+4)×2`或`100-[60-(12+8)]`。

温馨提示：在计算过程中，养成认真审题、仔细计算、及时检查的好习惯，能有效减少错误。

二、基础巩固篇（直接写出得数或脱式计算）

本部分习题旨在帮助同学们熟练掌握基本运算顺序和方法，确保计算的准确性。

1.`18+25-16`

2.`63÷7×5`

3.`20+8×3`

4.`50-36÷6`

5.`4×6+28`

6.`72-9×7`

7.`(12+18)÷5`

8.`60-(14+26)`

9.`36÷(3×3)`

10.`24+6×(15-7)`

三、能力提升篇（脱式计算，注意运算顺序）

本部分习题在基础上增加了一定的灵活性和综合性，需要同学们更加细心地判断运算顺序。

1.`30+15×2-20`

2.`75-25÷5+5`

3.`4×(18-9)+25`

4.`(36+24)÷(15-10)`

5.`80-[40÷(2+8)]`

6.`12×3-(20+5)`

7.`(72÷8+5)×3`

8.`90-6×8+12`

9.`5×[(20-12)÷4]`

10.`64÷8+15×(20-17)`

四、综合运用篇（解决问题，列综合算式并解答）

数学源于生活，用于生活。本部分将运算能力与实际问题相结合，检验同学们运用所学知识解决实际问题的能力。

1.学校图书馆买来故事书45本，科技书比故事书少12本，两种书一共买来多少本？

2.同学们参加植树活动，三年级有4个班，每班植树15棵，四年级植树的棵数是三年级的2倍，四年级植树多少棵？

3.妈妈带了100元钱去超市，买了一袋大米用去48元，剩下的钱买了4瓶同样的酱油，每瓶酱油多少元？

4.一个篮球售价56元，一个足球售价48元。李老师买了3个篮球和2个足球，一共用了多少钱？

5.某工厂原计划每天生产零件20个，实际每天比原计划多生产5个，照这样计算，5天共生产多少个零件？

五、参考答案与简要提示

基础巩固篇

1.27

2.45

3.44

4.44

5.52

6.9

7.6

8.20

9.4

10.72

*提示：先算括号内的减法，再算乘法，最后算加法。*

能力提升篇

1.40

*提示：先算乘法，再从左往右算加减。*

2.75

*提示：先算除法，再从左往右算加减。*

3.61

*提示：先算小括号内的减法，再算乘法，最后算加法。*

4.12

*提示：先分别计算两个小括号内的加法和减法，再算除法。*

5.76

*提示：先算小括号内的加法，再算中括号内的除法，最后算减法。*

6.11

*提示：先算乘法和小括号内的加法，再算减法。*

7.36

*提示：先算小括号内的除法，再算加法，最后算乘法。*

8.54

*提示：先算乘法，再从左往右算减法和加法。*

9.10

*提示：先算小括号内的减法，再算中括号内的除法，最后算乘法。*

10.53

*提示：可以同时计算除法和小括号内的减法，再算加法。*

综合运用篇

1.`45+(45-12)=78`（本）

*提示：先求出科技书的本数，再求和。*

2.`4×15×2=120`（棵）或`(4×15)×2=120`（棵）

*提示：先求出三年级植树总棵数，再求四年级的。*

3.`(100-48)÷