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最度地培养和保护孩子的自信心
班上新转来的，由于基础较差，单元测试考了倒数第一名。上，她不敢接触老
师的目光，回答问题细声细气像蚊子叫。
老师发现她声音虽然很低，但朗诵课文很流利，很有感情。老师把孩子请到，对
她说：“老师发现听你朗诵课文真是一种享受，你愿意每天来给老师读一刻钟课文
吗？”
孩子使劲地点点头，于是老师找了篇文章让她读。读完后，老师由衷地说：“太好了，
读得这么深情，你真的很有朗诵天分，要是声音再高一点点就更好了。”
孩子大受鼓舞，蹦蹦跳跳地出去了。第二天，她又来朗读，果然声音高了许多，老师大
加赞赏。第三天，老师问：“明天你敢当着全班同学的面站起来大声朗读吗？”“敢，”朗
声回答。
第四天，果然地站起来朗诵了课文，声情并茂，都很惊讶，老师带着大
家鼓掌。一天天活泼起来，成绩有了飞跃，朋友也多了起来。
——孩子的自信无论对孩子的学习还是一生的发展，都至关重要。作为老师，应最度地
培养和保护孩子的自信心。
izethecultivationandprotectionofchildrens
self-confidence
Thenewgirlintheclasscamelastintheunittestduetoherpoorfoundation.During
class,shedidntdaretotouchtheteacherseyesandansweredquestionsassoftlyasa
mosquito.
Theteacherfoundthatalthoughhervoicewasverylow,sherecitedthetextfluently
andwithgreatemotion.Theteacherinvitedthechildtotheofficeandsaidtoher:The
teacherfindsitreallyenjoyabletolistentoyourecitethetext.Areyouwillingtocometo
theofficeandreadthetexttotheteacherforaquarterofanhoureveryday?
Thechildnoddedvigorously,sotheteacherfoundanarticleforhertoread.After
readingit,theteachersaidsincerely:Thatsgreat.Youreaditsoaffectionately.Youreally
haveatalentforreciting.Itwouldbeterifyourvoicewasalittlehigher.
Thechildwasgreatlyencouragedandjumpedout.Thenextday,shecametoread
aloudagain,andhervoicewasindeedmuchhigher.Theteacherpraisedhergreatly.On
thethirdday,theteacherasked:Doyoudaretostandupandreadaloudinfrontofthe
wholeclasstomorrow?Dare,thegirlrepliedloudly.
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