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3.4实际问题与一元一次方程
第2销售中的盈亏
教学目标:
1.使学生能根据商品销售问题中的数量关系找出等量关系,列出方程,掌握商品盈亏的求法.
2.培养学生分析问题、解决实际问题的能力.
3.让学生在实际生活问题中感受到数学的价值.
教学重点:弄清商品销售中的“进价”、“标价”、“售价”及“利润”的含义.
教学难点:让学生知道商品销售中的盈亏的算法.
教学过程:
一、引言
前面我们结合实际问题,讨论了如何分析数量关系、利用相等关系列方程以及如何解方程.从
本节开始,进一步探究如何用一元一次方程解决生活中的一些实际问题.
二、引例
1.某商品原来每件零售价是156元,现在每件降价20%,则降价后每件零售价是.
2.某品牌的彩电降价10%以后,每台售价为2340元,则该品牌彩电每台应为元.
3.某商品按定价的八折,售价是200元,则原定价是.
4.某商场把进价为1980元的商品按标价的八折,仍获利180,则该商品的标价
为.
5.我国为解决看病问题,决定下调药品的价格,某种药品在2010年涨价30%
后,2011年降价70%至18.2元,则这种药品在2010年涨价前价格为元.
三、提出问题,探究新知
问题(P102探究1):
3.4Practicalproblemsandlinear
equationsofonevariable
son2ProfitandLossinSa
Teaching
objectives:
1.Enablestudentstofindequivalentrelationshipsbasedonquantityrelationshipsincommoditysaproblems,list
equations,andmasterthemethodofcalculatingprofitandlossofcommodities.
2.Cultivatestudentsabilitytoanalyzeproblemsandsolve
practicalproblems.
3.Letstudentsfeelthevalueofmathematicsinreallife
problems.
Teachingfocus:Understandthemeaningofpurchaseprice,listprice,sellingpriceand
profitincommoditysa.
Teachingdifficulty:Lets
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