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学校朗诵比赛方案

为传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神，丰富校园文化生活，提升学生的语言文字应用能力和文学素养，激发学生对朗诵艺术的热爱，展现我校学子积极向上的精神风貌，学校决定举办朗诵比赛。特制定本方案。

一、活动名称

[学校名称]校园朗诵比赛

二、活动主题

诵经典华章，展青春风采

三、活动目的

1.激发学生对中华优秀传统文化和语言文字的热爱，提高学生的人文素养。

2.提升学生的朗诵水平和口语表达能力，促进学生综合素质的全面发展。

3.营造积极向上、书香浓郁的校园文化氛围，丰富学生的课余生活。

4.为学生提供一个展示自我、交流学习的平台，发掘和培养朗诵人才。

四、活动对象

全体在校学生（可根据实际情况分为初中组、高中组或按年级段分组）

五、活动时间与地点

*报名时间：待定（建议活动启动后一至两周内）

*比赛时间：待定（建议报名结束后一至两周内，可分初赛、决赛）

*比赛地点：学校礼堂/报告厅/多媒体教室（根据参赛人数确定）

六、比赛内容与要求

1.朗诵篇目：

*参赛选手自选朗诵篇目，题材不限，诗歌、散文、小说片段等均可。

*内容须积极健康，富有思想性、艺术性和感染力，能够体现中华优秀文化、革命文化或社会主义先进文化。鼓励选择经典文学作品，也欢迎原创作品。

*若为原创作品，请在报名时注明。

2.朗诵形式：

*可采用个人朗诵、双人朗诵或小组朗诵（小组人数建议不超过五人）等形式。

*鼓励形式创新，可适当运用音乐、背景视频、道具、服装等辅助手段，但应以朗诵本身为主，避免喧宾夺主。辅助素材需提前提交审核。

3.朗诵时长：

*个人朗诵：建议时长不超过四分钟。

*双人或小组朗诵：建议时长不超过六分钟。

*超时将酌情扣分。

4.语言要求：

*一律使用普通话朗诵，语音标准，吐字清晰，声音洪亮。

*语速适中，停顿恰当，富有节奏感。

七、评分标准（总分10分）

1.内容主题（3分）：选题恰当，内容健康，主题鲜明，思想深刻，富有感召力。原创作品可酌情加分（最高不超过0.5分）。

2.语言表达（3分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，声音洪亮圆润。语速适中，停顿恰当，语流顺畅。

3.情感表现（2分）：情感真挚饱满，能准确把握作品内涵与基调，表达自然贴切，富有感染力。

4.台风仪表（1分）：精神饱满，着装得体，姿态大方，台风稳健。与观众有适当眼神交流。

5.综合效果（1分）：朗诵整体效果好，形式新颖（若有），能给人以美的享受。时间控制得当。

（可根据实际情况调整各部分权重及细则）

八、奖项设置

*个人组：一等奖若干名，二等奖若干名，三等奖若干名，优秀奖若干名。

*集体组（若设）：一等奖若干名，二等奖若干名，三等奖若干名。

*另设：最佳原创奖、最佳台风奖、最具感染力奖等单项奖（可根据实际情况增减）。

*获奖选手将颁发荣誉证书及奖品（奖品待定）。

九、活动流程

1.宣传启动阶段：通过学校官网、公众号、宣传栏、班会等多种渠道发布比赛通知，进行广泛宣传动员。

2.报名阶段：参赛选手填写报名表（含个人信息、朗诵篇目、形式、是否原创、联系方式等），按要求提交至指定负责人或部门。

3.初赛阶段（若有）：组织评委对报名选手进行初步筛选，确定进入决赛的名单。初赛可简化流程，如仅进行无配乐朗诵。

4.决赛阶段：

*赛前组织选手抽签确定出场顺序。

*选手按顺序依次上台朗诵。

*评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为选手最终得分（保留小数点后两位）。

*比赛结束后，现场统计分数，公布获奖名单并进行颁奖。

5.总结展示阶段：对比赛进行总结，可将优秀选手的朗诵视频或照片在学校平台进行展示。

十、组织保障

1.成立组委会：由学校领导、德育处、教务处、团委、语文教研组等相关部门负责人组成，负责比赛的统筹协调和组织领导工作。

2.设立工作小组：下设宣传组、报名组、赛务组、评委组、后勤保障组等，明确分工，责任到人。

3.评委邀请：邀请学校领导、语文教师、音乐教师、有朗诵经验的教师或校外专业人士担任评委。评委应秉持公平、公正、公开的原则。

4.经费保障：学校提供必要的经费支持，用于场地布置、宣传物料、奖品购置等。

5.宣传报道：安排专人负责比赛过程的摄影、摄像及新闻报道工作。

6.安全预案：制定活动安全预案，确保比赛期间学生的人身安全和活动的顺利进行。

十一、工作安排（示例）

*X月X日-X月X日：宣传动员及报名

*X月X日：报名截止，整理参赛名单

*X月X日：初赛（若有）

*X月X日：公布