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2025年四年级科学实验探究卷高频考点及解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填在括号内）

1.科学探究通常从发现问题开始，小明发现蚂蚁总是喜欢往有甜味的地方爬，他想知道蚂蚁是根据什么气味找到食物的。这个发现过程属于科学探究的哪一步？

A.作出假设

B.设计实验

C.提出问题

D.得出结论

2.要研究“不同颜色的纸片对物体吸热的影响”，小明设计了如下实验：在同一个下午，将温度相同的两个水杯（分别装有等量的水）同时放在阳光下，一个杯子上盖白色纸片，另一个盖上黑色纸片，每隔5分钟测量一次水温。这个实验设计运用了什么重要的科学方法？

A.对比法

B.分类法

C.控制变量法

D.调查法

3.小红想探究“种子的发芽需要阳光吗？”她将一些种子分成两份，放在两个花盆里。其中一个花盆放在有阳光的地方，另一个放在黑暗的柜子里，其他条件（如水分、温度）都保持相同。有阳光的花盆是：

A.实验组

B.对照组

C.变量

D.假设

4.在“观察水的蒸发”实验中，小华注意到水蒸气在冷的玻璃片上会凝结成小水珠。她将这个看到的景象记录下来，这属于科学探究的哪一步？

A.提出问题

B.设计实验

C.进行观察

D.分析数据

5.小刚通过实验发现，用不同大小的力按压同一个气球，气球鼓起来的速度不同。他又进一步思考，如果气球材质不同，鼓起来速度是否也会不同？这个思考过程体现了科学探究中的：

A.系统性

B.灵活性

C.反思性

D.假设性

6.小丽做了一个“用蜡烛制作简易热气球”的实验，成功让“热气球”上升了。她根据实验现象得出的结论是：“热空气比冷空气轻”。这个结论：

A.完全正确，无需再思考

B.可能正确，但需要与其他证据结合

C.错误，热气球上升主要是由于浮力

D.无法判断是否正确

7.小华在记录“比较铁钉生锈快慢”的实验数据时，发现放在干燥环境中的铁钉没有生锈，而放在潮湿环境中的铁钉生锈了。他据此得出结论：“铁钉生锈需要水”。这个结论：

A.是最可靠的结论

B.只考虑了水分，忽略了空气

C.完全错误，铁在干燥空气中也会生锈

D.需要进一步增加实验来验证

二、填空题

1.科学探究的基本环节包括：提出问题、______、设计实验、进行观察与记录、分析论证、得出结论和______。

2.在一个对比实验中，我们想要研究“某种液体对植物生长的影响”，则该液体就是实验中的______，植物的生长状况就是______。

3.观察是科学探究的重要方法，它要求我们运用感官，如看、听、闻、摸等，并尽量做到______、______和______。

4.实验记录可以是______、______或______等形式。

5.得出实验结论后，还需要对整个探究过程进行______，思考实验的优缺点和可能的改进方法。

三、简答题

1.简述什么是“控制变量法”？在进行对比实验时，为什么要使用控制变量法？

2.小明想探究“不同形状的纸片（如正方形、长方形、圆形）飘落的速度是否一样”。请简要写出你将如何设计这个实验步骤（至少写出三步），并指出实验中需要控制的变量。

3.在进行科学实验时，记录实验现象和数据非常重要。请列举至少三种记录实验现象和数据的方法，并简要说明每种方法的优点。

4.小红做完了“观察绿豆种子发芽”的实验，记录了发芽的天数和发芽的种子数量。请问她还需要做些什么才能更全面地分析实验结果？她可能需要反思哪些方面来改进实验？

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试卷答案

一、选择题

1.C

2.C

3.B

4.C

5.B

6.B

7.B

二、填空题

1.作出假设，反思与评价

2.变量，因变量

3.细致，客观，全面

4.文字，图画，表格

5.反思与评价

三、简答题

1.控制变量法是指在探究一个变量对事物影响时，除了研究的这个变量以外，其他条件都保持不变的方法。在对比实验中，使用控制变量法是为了确保实验结果的不同确实是由我们研究的那个变量引起的，而不是其他因素干扰造成的，从而使实验结论更加可靠。

2.实验步骤示例：

a.准备形状不同但材质、大小、重量尽可能相同的纸片若干张。

b.在一个指定的高度（例如离地面1米处）同时释放两张不同形状的纸片（如正方形和长方形），观察并记录它们飘落的时间或落地情况。

c.重复步骤b多次，每次选择不同的纸片