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人教版小学数学一年级10以内加减法练习题

各位一年级的小朋友和家长朋友们，大家好！10以内的加减法是小学数学的入门基础，就像盖房子需要稳固的地基一样，这部分知识掌握得是否扎实，直接影响到孩子后续数学学习的兴趣和信心。今天，我们就来一起梳理一下10以内加减法的练习要点，并提供一些实用的练习题，希望能帮助小朋友们轻松愉快地掌握这门基本功。

一、为什么要重视10以内加减法的练习？

10以内的数及其运算，是孩子数学思维启蒙的关键一步。它不仅仅是让孩子学会算几个数字，更重要的是：

1.建立数感：理解数字的大小、顺序以及它们之间的关系。

2.理解运算意义：明白“合起来”是加法，“去掉一部分”是减法，而不是死记硬背算式。

3.培养计算能力：熟练掌握10以内加减法，是进行更复杂计算（如20以内、100以内加减法）的前提。

4.训练思维敏捷性：快速准确地进行口算，能锻炼孩子的反应速度和逻辑思维能力。

二、10以内加减法练习建议

在开始大量练习之前，确保孩子真正理解了“加”和“减”的含义。可以通过实物操作（如小积木、手指、水果等）让孩子直观感受。

1.循序渐进：先从5以内的加减法入手，再过渡到10以内。熟练掌握后，再进行加减混合练习。

2.形式多样：可以利用口算卡片、数学游戏、生活中的场景（如分水果、数玩具）等多种方式进行，避免枯燥重复。

3.每日坚持：不需要过长时间，每天10-15分钟的集中练习，贵在坚持。

4.鼓励为主：对孩子的每一点进步都要给予肯定和表扬，保护学习积极性。

三、10以内加减法练习题

（一）10以内加法练习

基础巩固（直接写出得数）：

1.1+2=

2.3+1=

3.2+2=

4.4+0=

5.0+5=

6.3+2=

7.1+4=

8.5+2=

9.3+4=

10.6+3=

11.2+7=

12.8+1=

13.4+5=

14.5+3=

15.7+2=

凑十歌专项练习（记得熟练背诵“凑十歌”哦！）：

*一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。

16.1+9=

17.9+1=

18.2+8=

19.8+2=

20.3+7=

21.7+3=

22.4+6=

23.6+4=

24.5+5=

25.6+2=(想一想：6和几凑成10？把2分成几和几？)

看图列式（请家长协助画出简单图形或实物，如○、△、苹果等）：

26.○○○○○→（）+（）=（）

27.△△△△△△→（）+（）=（）

（二）10以内减法练习

基础巩固（直接写出得数）：

1.3-1=

2.4-2=

3.5-3=

4.2-0=

5.6-2=

6.7-4=

7.8-3=

8.9-5=

9.10-6=

10.7-7=

11.8-0=

12.9-1=

13.10-3=

14.6-5=

15.5-4=

与凑十歌对应减法练习：

16.10-1=

17.10-9=

18.10-2=

19.10-8=

20.10-3=

21.10-7=

22.10-4=

23.10-6=

24.10-5=

25.9-2=(想一想：9可以分成2和几？)

看图列式（请家长协助画出简单图形，并用斜线划掉表示去掉）：

26.○○○○○（划掉2个）→（）-（）=（）

27.△△△△△△△（划掉4个）→（）-（）=（）

（三）10以内加减混合练习

1.2+5=

2.9-3=

3.4+4=

4.8-5=

5.6+2=

6.10-7=

7.3+6=

8.7-2=

9.5+4=

10.9-8=

11.7+3=

12.10-4=

13.1+8=

14.6-0=

15.8+0=

16.10-10=

17.5+5-3=

18.10-6+2=

19.3+4+2=

20.9-2-5=

（四）填空题

1.（）+3=7

2.5+（）=9

3.（）+2=10

4.8-（）=4

5.（）-