高中高考必刷题 历史 必修 中外历史纲要 下_配套课件06-专题1 古代及中古时期的世界多元风貌.pptxVIP

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专题1古代及中古时期的世界多元风貌;1.[贵州贵阳一中2024高一质检]除了河流、山川确立的天然边界外,古希腊城邦之间还会通过战

争、仲裁、相互约定等方式确定各自的边界,在这个过程中会留下一些未能确定归属的悬置地,

往往又会引起城邦之间新的争夺。这主要反映出古希腊城邦();解析本题考查古代希腊文明。选择D:据材料可知,古希腊城邦通过不同的方式确定各自的边

界,这体现了它们在处理邻邦关系的自主性,同时,城邦之间对悬置地的争夺也反映了对自身利

益和地盘的强烈保护意识,这些都是自主意识强的表现。排除A:材料体现了古希腊城邦具有较

强的自主意识,未反映实行哪种政体。排除B:材料反映的是古希腊城邦之间确定各自的边界,

而非海外殖民。排除C:材料虽然涉及城邦之间的战争,但也有仲裁、约定等确立边界的方式,

得不出古希腊城邦长期处于对立状态。;专题解读本专题涵盖人类文明的产生、早期人类文明、世界历史上的大帝国、文明的交流、中古

文明等内容。人类文明的产生是人类历史的重要节点,也是新高考常考点(一般在第1题设置);

认识世界上早期人类文明的多元特点及各文明的交流,利于培养时空观念的核心素养;明晰古代

世界帝国的扩张对文明交流的促进作用,利于体会唯物史观的核心素养;了解中古时期各地区文

明的多元面貌,则有利于加深对上古至近代之间历史发展进程的理解,同时中古时期的欧洲也是

新高考常见的设题方向。因此,特设此专题进行专门训练。;2.[云南昆明一中2023高一期中]拜占庭帝国的国内外贸易相当发达,拜占庭和其他国家商人奔走

于欧亚各地,运销东方和西方的各种商品。中国的丝绸、印度的香料、埃及的粮食和纸草、叙利

亚的织物和刺绣、斯拉夫的毛皮和蜂蜡等各种商品,都经过君士坦丁堡和拜占庭其他大城市再转

运至欧亚各地。由材料可推测拜占庭帝国();解析本题考查拜占庭帝国。选择D:根据材料信息可知,材料反映了中国、印度、埃及、叙利

亚和斯拉夫等地的商品都经由拜占庭再转运至欧亚各地,由此可推测拜占庭帝国成为东西方的贸

易枢纽。排除A:材??没有体现拜占庭帝国经济繁荣的原因是疆域辽阔。排除B:材料仅是拜占庭

帝国经济方面的信息,不能得出重现罗马帝国的强大。排除C:材料反映的是拜占庭帝国的经济

贸易情况,并不是宗教信仰的问题。;3.[河南九师联盟2024高一质检]1307年,在法王腓力四世的秘密授意下,圣殿骑士团

(12世纪初由教皇确认其地位,仅受教宗管辖)大团长莫莱被捕,并以否认基督和践踏十字架的

罪名处死,骑士团成员也被下达追捕令。苏格兰国王则声明骑士脱离团体就可免责,吸引骑士前

往苏格兰。这折射出该时期();解析本题考查中世纪欧洲。选择B:根据材料可知,作为教会武装力量的圣殿骑士团的团长及

成员,在法王的授意下被捕或被追捕,他们没有得到教会的庇护,反而是苏格兰国王发表声明要

庇护骑士团的成员,这折射出当时教会力量的衰落和世俗王权的强化。排除A:“否认基督和践

踏十字架”是法王为取缔该骑士团而施加的罪名,与“宗教文化专制”无关。排除C:圣殿骑士

团是宗教武装,与封君封臣制度无关。排除D:材料强调的是教权与王权的关系,与欧洲政治分

裂局面无关。;4.[陕西宝鸡中学2023高一期末]美国史学家斯图亚特·戈登在《极简亚洲千年史》中写道:公元

500—1500年,当欧洲文明处于黑暗的中世纪时,亚洲伊斯兰文明作为东方儒家文明与欧洲基督

教文明交流的桥梁,其本身的辉煌成就与东方儒家文明一起主导了世界文明的发展。据此判断,

构成当时东西文明交流桥梁的主体是();解析本题考查阿拉伯帝国。选择B:据材料可知,阿拉伯帝国的伊斯兰文明成为东西方文明交

流的桥梁,结合所学可知阿拉伯商人和旅行家在东西方文明交流中发挥重要作用。;5.[重庆南开中学2023高一期末]印度笈多王朝时期,大乘佛教盛行,印度教兴起,信仰毗湿奴、

湿婆和梵天三大主神的三大教派也广泛流行。据此推知,笈多王朝();解析本题考查古代印度。选择D:笈多王朝时期,印度盛行大乘佛教,兴起了印度教,还广泛

流行信仰毗湿奴、湿婆和梵天三大主神的三大教派,说明笈多王朝采取了较为开明的宗教政策,

允许不同宗教并存。排除A:题干问的是笈多王朝,而A项主体是民众,二者不属于同一范畴。

排除B:题干所述信息是宗教信仰,与民族问题不属于同一范畴。排除C:题干并未提到统治者对

印度教的态度,无法得出笈多王朝将印度教定为国教的结论。;6.[吉林名校联盟2024高一质检]目前已知人工栽培的大麦、小麦和豆类作物最早出现在西亚;人

工栽培的芋头最早出现在南亚;中国则是水稻和粟的故乡。下表所示为美洲先民独立培育的代表

性作物。据此可知();解析本题考查古代多元文明。选

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