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2024年中考第三次模拟考试题：道德与法治（陕西卷）（解析版）

（考试时间：80分钟满分：80分）

一、单项选择题（共15小题，每小题2分，计30分。下列各题只有一项是符合题意的）

2024年陕西省政府工作报告指出，要大力培育新质生产力，推动产业结构优化升级。培育新质生产力的核心是（）

A.扩大生产规模B.科技创新C.增加就业岗位D.降低生产成本

答案：B

解析：新质生产力以科技创新为主导，是科技创新在生产要素中起核心作用的生产力形态。扩大规模、增加就业、降低成本均为发展结果，而非核心，故本题选B。

2024年5月，陕西省教育厅明确要求全面取消跨市招生，保障教育公平。这一举措体现了社会主义核心价值观在社会层面的价值目标是（）

A.富强B.公正C.诚信D.友善

答案：B

解析：社会主义核心价值观社会层面的价值目标为“自由、平等、公正、法治”。取消跨市招生旨在遏制“掐尖”招生，维护教育公平，符合“公正”要求，A属国家层面，C、D属公民层面，故本题选B。

陕西历史博物馆馆藏的青铜礼器、唐代壁画等文物，见证了中华文化的发展脉络。中华文化的特点是（）

A.与时俱进、不断变革B.源远流长、博大精深

C.兼容并蓄、全盘吸收D.世界领先、独一无二

答案：B

解析：中华文化历经数千年传承，积淀了丰富的文化成果，具有源远流长、博大精深的特点。A是文化发展的要求，C中“全盘吸收”错误，D中“世界领先”表述绝对，故本题选B。

某校开展“学习伟大建党精神”主题活动，引导学生传承红色基因。伟大建党精神的内涵包括（）

①坚持真理、坚守理想②践行初心、担当使命③不怕牺牲、英勇斗争④对党忠诚、不负人民

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

答案：D

解析：伟大建党精神的完整内涵为“坚持真理、坚守理想、践行初心、担当使命、不怕牺牲、英勇斗争、对党忠诚、不负人民”，四项表述均正确，故本题选D。

小李在超市购物时发现收银员多找了50元，他立即主动退还。小李的行为践行了公民层面的社会主义核心价值观中的（）

A.爱国B.敬业C.诚信D.友善

答案：C

解析：公民层面的社会主义核心价值观包括“爱国、敬业、诚信、友善”。主动退还多找的钱款，体现了诚实不欺、信守承诺的品质，符合“诚信”要求，故本题选C。

2024年实施的《爱国主义教育法》规定，中小学应当将爱国主义教育内容融入相关课程。爱国主义的本质是（）

A.拥护党的领导B.热爱祖国的大好河山

C.坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度统一D.维护国家统一和民族团结

答案：C

解析：爱国主义不是抽象的，在当代中国，其本质是坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度统一。A、B、D均为爱国主义的具体体现，而非本质，故本题选C。

陕西省开展“法治乡村建设”行动，通过普法宣传、法律援助等举措提升乡村治理法治化水平。这体现了全面依法治国的要求是（）

A.科学立法B.严格执法C.公正司法D.全民守法

答案：D

解析：普法宣传和法律援助旨在增强乡村群众的法律意识，引导群众学法用法，体现了“全民守法”的要求。A是立法环节，B是执法环节，C是司法环节，均与题意不符，故本题选D。

中国人民在长期奋斗中形成了伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。这些精神的核心是（）

A.爱国主义B.改革创新C.集体主义D.英雄主义

答案：A

解析：以爱国主义为核心的民族精神包含伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。改革创新是时代精神的核心，B排除；C、D非核心精神，故本题选A。

陕西省将优质普通高中不低于50%的招生计划定向分配到薄弱初中，这一举措有利于（）

A.促进教育均衡发展B.提高学生学习成绩

C.扩大高中招生规模D.减轻学生学业负担

答案：A

解析：定向分配招生计划向薄弱初中倾斜，能让更多薄弱学校学生获得优质教育资源，缩小教育差距，促进教育均衡发展。B、C、D均非该举措的直接目的，故本题选A。

文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。下列能增强文化自信的是（）

①参观西安兵马俑博物院②学习陕北腰鼓等传统技艺③抵制外来文化④弘扬革命圣地延安精神

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

答案：B

解析：参观文化遗产、学习传统技艺、弘扬革命文化均能增强对自身文化的认同感和自豪感，从而增强文化自信。③中“抵制外来文化”错误，应坚持包容互鉴，故本题选B。