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幼儿园音乐教学活动实施的调查研究—以重庆市A幼儿园为例
幼儿园音乐教学活动实施的调查研究
—以重庆市A幼儿园为例
摘要：幼儿园音乐教学，是培养幼儿综合素质的一个重要途径，能促进幼儿智慧发展，调动幼儿
积极的情绪，培养幼儿审美能力。在幼儿园音乐教学活动中，用音乐教学带动幼儿体验音乐是其主要
的方式，有利于幼儿认知、情感和社会性能力的全面发展，在体验中让幼儿获得表现和创造的机会。
本研究以重庆市A幼儿园为例，采用文献法、观察法、访谈法和案例分析法来调查A幼儿园音乐教学
活动实施的现状，分析幼儿教师在音乐教学活动
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