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题目幼儿园语言游戏开展现状研究——以昆明市某幼儿园大班为例
摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》和3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿园的儿童
活动应以游戏为基础。有机结合幼儿园玩耍与学习之间的联系，并使用游戏作为幼儿园学习的主要手
段，使孩子们可以学习积极，快乐地玩耍。幼儿园语言游戏是支持儿童语言发展的重要途径。学龄前
老师使用语言游戏让孩子们在玩耍时发展社交和语言能力。作者选择了昆明市幼儿园教室语言游戏的
现状。从集体游戏和活动区游戏中选取了32个大班语言游戏的案例，以此来，对于幼儿教师的观察
与
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