第2课《济南的冬天》-课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

作者：老舍

1、有感情地朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美。2、理清思路，体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。3、体会作者对景物独特的感受以及对其寄予的深情。教学目标

主目录/CONTENT1课前预习和导读2重点字词语句学习3课文感知与解析4课外知识拓展与讨论

课前预习和导读1

老舍（1899-1966），现代作家和人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京市人，出生于城市贫民家庭。幼年丧又靠母亲抚养长大。被誉为“语言大师”。代表作有小说《骆驼祥子》，话剧《四世同堂》、《龙须沟》等。《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。作者介绍

老舍四十自拟小传舒庆春，字舍予，现年四十岁，面黄无须，生于北平。三岁失怙，可谓无父；志学之年，帝王不存，可谓无君，无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百千，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财；每购奖券，以得末彩为荣，亦甘于寒贱也。1、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，若日久不磨，也会生锈。2、最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是反抗。3、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。4、没有民族风格的作品，是没有根的花，它不但在本乡本土活不下去，而且无论在哪里也活不下去。老舍经典语录

本文的写作与作者的生活经历有着密切关系，老舍25岁前一直生活在北京，1924年他应邀去英国任教，在伦敦生活了6年，离开英国途中在地处热带的新加坡住了半年，所以领教过北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉害，而一回国便到山东齐鲁大学任教，定居济南。该文是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。文章背景

1你最喜欢冬天的哪些景色？2作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？3济南冬天的山、水各有怎样的特点？（抓住关键词概括）课前探讨

济南是中华文明的重要发祥地之一，公元前22世纪的原始部落首领舜就诞生并生活在济南一带。济南城的历史达4、5千年以上。这里古迹众多，山川秀美，人杰地灵，是历代文人墨客讴歌和推崇的一座历史文化名城。海右此亭古，济南名士多。——唐·杜甫济南潇洒似江南——宋·黄庭坚羡煞济南山水好，有心常做济南人。——金·元好问济南简介

重点字词语句学习2

地毯()着落()一髻儿()宽敞()贮蓄()济南()伦敦()奇迹()看护()水藻()澄清()镶()tǎnzhuójìchǎnɡzhùjǐdūnjìkānzǎochéngxiānɡ●●●●●●●●●●●●重点字词

（）澄清（）澄沙多音字（）济南（）救济（）着落（）着数（）着急（）想着（）露水（）露着济澄jǐjìchénɡdènɡ露着zhuózhāozháolùlòuzhe

响亮：温晴：出奇：安适：慈善：贮蓄：澄清：空灵：美妙无穷而不可捉摸。天气温暖、晴朗。特别、不寻常。安静而舒适。本课指清亮，透明。原指仁慈、善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。存放、积存。新词解析指天气极为晴朗、明亮，与上文“响晴”意义相近。

课文感知与解析3

问题答案济南冬天的总体特征是什么？（用本段词句回答）没有风声、响晴、温晴温晴山水阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山

山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山可爱秀气淡雅水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清济南冬天的山、水各有怎样的特点？

写作特点1、善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感。2、寓情于景，情景交融。或直接抒情；或创设意境，流露深情；或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。3、注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。

总体感知济南的冬天温晴（宝地）对比与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日山阳光朗照下的山可爱薄雪覆盖下的山秀气城外的远山淡雅水暖绿清赞济南冬天之美，抒作者喜爱之情

修辞的答题方法运用了……的修辞手法。把……比作……/把……人格化了。形象生动了写出了……内容。表达了……

课外知识拓展与讨论4

想一想：作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面？结合朱自清的《春》谈谈学习收获。仔细观察