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2023年教师资格之小学教育教学知识与能力笔记重点大全

2023年教师资格之小学教育教学知识与能力笔记重点大全

姓名：学号：得分：

1、小学美育的任务不包括()。

A.培养学生感受美的能力

B.形成对于美的爱好

C.发展创造美的才能

D.提高逻辑思维能力

正确答案：D

2、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法是()

A.观察法

B.文献法

C.行动研究法

D.读书法

正确答案：C

3、从学习者角度出发，将课程与学习者个人的经验相结合，强调学习者作为学习的主体。这种课程观是将课程作为()来理解的。

A.学习结果

B.活动

C.学习经验

D.科目

正确答案：C

4、德育过程的基本矛盾是（）。

A.知与行的矛盾

B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾

C.学生的上进心与惰性之间的矛盾

D.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾

正确答案：D

5、为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于（）

A.诊断性评价

B.安置性评价

C.总结性评价

D.形成性评价

正确答案：B

6、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是（）年。

A.1986

B.1904

C.1922

D.1949

正确答案：B

7、()型的课堂气氛最有助于知识的学习。

A.集权

B.权威

C.教师主导

D.民主

正确答案：D

8、把一个小球轻轻放人盛满水的杯子里，溢出了50g水，则小球的质量（）

A.一定等于50g

B.一定大于50g

C.大于或等于50g

D.小于或等于50g

正确答案：C

9、澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式。这种直观的手段是（）

A.实物直观

B.模象直观

C.语言直观

D.虚拟直观

正确答案：B

10、根据迁移性质的不同和影响效果的不同。可分为（）。

A.正迁移与负迁移

B.顺向迁移与逆向迁移

C.水平迁移与垂直迁移

D.一般迁移与具体迁移

正确答案：A

11、提出多元智力理论的心理学家是（）。

A.斯腾伯格

B.瑟斯顿

C.吉尔福特

D.加德纳

正确答案：D

12、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力;二是()。

A.年龄影响力

B.性别影响力

C.个性影响力

D.学术影响力

正确答案：C

13、以下哪一项不属于小学生观察力的特点()

A.目的性较差

B.缺乏精确性

C.缺乏顺序性

D.较易抓住事物的本质

正确答案：D

14、按学生的智力测验分数和学业成绩把学生分成不同的班组进行学习，这是（）。

A.分层教学

B.小组合作学习

C.小班化教学

D.复式教学

正确答案：A

15、教完古诗《草》后，于老师扮演耳背的奶奶，把“一岁一枯荣”昕成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。这种课堂总结方法属于（）。

A.自然式

B.归纳式

C.游戏式

D.悬念式

正确答案：C

16、下列各组物质不能形成溶液的是（）

A.廉糖和水

B.硝酸钾和水

C.碘和酒精

D.植物油和水

正确答案：D

17、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）。

A.有意注意

B.无意注意

C.兴趣

D.知觉

正确答案：B

18、心智技能的培养，第一步是（）。

A.原型操作

B.原型定向

C.原型反思

D.原型内化

正确答案：B

19、教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验，这体现了桑代克学习理论中的()。

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.强化律

正确答案：C

20、认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指（）。

A.感知、记忆和思维

B.情绪、思维和意志

C.动机、需要和兴趣

D.能力、气质和性格

正确答案：A

21、Whatisthepurposeofusinginformationgapactivity()

A.Topreparestudentsfororalpresentation

B.Toprovidestudentswithanenjoyableactivitybasedoneffectivecommunicativeapproaches

C.Toaskstudentstolistenandwrit

D.Tomakeenoughinput