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第五单元钟声《钟声叮叮当》(教案）2025年人音版音乐三年级上册.pdf

第五单元钟声《钟声叮叮当》(教案）2025年人音版音乐三年级上册.pdf

    《钟声叮叮当》教学设计

    一、核心素养目标

    1.审美感知：感受歌曲中“钟声”的清脆音色与欢快节奏，辨别

    旋律中模仿钟声的重复乐句（如“叮叮当”），体会音乐与生活中声

    音的关联。

    2.艺术表现：能用明亮、有弹性的声音演唱歌曲，尝试用打击乐

    器（如碰铃、三角铁）模仿钟声节奏，或用肢体动作（拍手、拍腿）

    表现“叮叮当”的韵律。

    3.创意实践：结合“钟声”场景发挥想象，创编简单“敲钟”

    动作或节奏，体验音乐表现生活的乐趣。

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