《安全烧热水》教学设计-2025-2026学年教科版（2024）小学劳动技术三年级上册.docx

《安全烧热水》教学设计-2025-2026学年教科版（2024）小学劳动技术三年级上册

核心素养目标

劳动观念：结合教材案例与生活实际，认识安全烧热水对自身与家庭的重要性，树立“劳动先讲安全”“规范操作防风险”的劳动意识，体会“自己动手解决生活需求”的劳动价值。

劳动能力：掌握电水壶（教材主推工具）安全烧热水“五步流程”——检查设备、规范装水、安全通电、观察状态、断电倒水；能识别烧水过程中的安全隐患（如水量过多、电线破损），初步学会应对简单突发情况（如水溢出锅外）。

生活习惯：养成“操作前检查、操作中观察、操作后整理”的安全劳动习惯，强化“不触碰高温设备、不独自操作危险步骤”