《心灵手巧园艺师》教学设计-2025-2026学年教科版（2024）小学劳动技术三年级上册.docx

《心灵手巧园艺师》教学设计-2025-2026学年教科版（2024）小学劳动技术三年级上册

核心素养目标

劳动观念：认识到园艺劳动是呵护植物生长、美化生活环境的重要方式，理解“一分耕耘一分收获”的劳动道理，树立“爱护植物、责任担当”的劳动观念，体验用双手培育生命的成就感与价值感。

劳动技能：能依据教材提示准备盆栽养护工具材料（花盆、花土、小铲子、喷壶、修剪剪刀、待养护盆栽等）；熟练掌握“换盆换土、适度修剪、科学施肥、规范浇水”的盆栽养护基础流程；学会识别植物生长状态（如黄叶、徒长），能针对常见问题采取基础养护措施，安全规范使用园艺工具。

劳动习惯与品质：在劳动过程中养成“先观察后操作、耐心细