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部编版语文五年级下册形近字组词

同学们，在语文学习的旅程中，汉字这座宝库总是充满了奇妙与挑战。其中，形近字就是我们经常会遇到的“老朋友”。它们长得像孪生兄弟，稍不留神就可能认错、用错。今天，我们就针对部编版语文五年级下册的学习内容，来重点辨析一些常见的形近字，并通过组词来加深理解和记忆。这不仅能帮助我们准确识字、正确书写，更能提升我们的阅读理解和表达能力。

一、因偏旁部首不同而形近

这类形近字往往声旁相同或相近，但形旁（表义偏旁）不同，因此意义和用法也大相径庭。我们来看几组例子：

1.辩与辨

“辩”和“辨”都含有“辡”（biàn）这个声旁，但形旁不同。

*辩(biàn)：形旁是“讠”（言字旁），与语言、说话有关。

*组词：辩论、辩解、争辩、辩护、能言善辩

*辨(biàn)：形旁是“刂”（立刀旁，在这里有分辨、区分之意，也有说为“刀”表判断），与区分、识别有关。

*组词：分辨、辨别、辨认、辨析、明辨是非

*小提示：要区分“辩”和“辨”，记住“辩”要用“嘴”（言字旁），“辨”要用“心”去区分（或用“刀”来剖析判断）。

2.燥、躁与噪

这三个字都含有“喿”（zào），但形旁不同，意义也各有侧重。

*燥(zào)：形旁是“火”，表示干燥、缺少水分。

*组词：干燥、燥热、枯燥、燥湿

*躁(zào)：形旁是“足”，原指脚步急促，后引申为性急、不冷静。

*组词：急躁、暴躁、浮躁、躁动不安

*噪(zào)：形旁是“口”，与声音有关，指声音杂乱。

*组词：噪音、嘈杂、聒噪、声名大噪

*小提示：“燥”用火烤会变干；“躁”人急了会跺脚；“噪”声音多了会吵闹。

3.梢、稍与哨

*梢(shāo)：形旁是“木”，指树枝的末端。

*组词：树梢、末梢、梢头、眉梢

*稍(shāo/shào)：形旁是“禾”，本义指禾苗的末端，引申为略微。读shào时，指军事或体操的口令。

*组词：稍微、稍许、稍等、稍息（shàoxī）

*哨(shào)：形旁是“口”，与口有关，如哨子、巡逻的岗位。

*组词：哨兵、口哨、哨卡、放哨

*小提示：“梢”是树木的末端；“稍”是略微的意思；“哨”要用嘴吹或指警戒的岗位。

二、因声旁或细微笔画不同而形近

这类字可能形旁相同或相近，但声旁不同，或者在笔画上有细微的差别，需要我们仔细辨认。

1.悔与诲

*悔(huǐ)：声旁是“每”，有懊恼、懊悔之意。

*组词：后悔、悔恨、懊悔、悔过自新

*诲(huì)：声旁是“每”字多了言字旁（注意此处是“讠”+“每”，非声旁差异，而是整体字形相近），意思是教导、诱导。

*组词：教诲、诲人不倦、训诲、诲谕

*小提示：“悔”是心里（忄）懊悔；“诲”是言语（讠）教导。

2.即与既

这两个字笔画相近，极易混淆，需特别注意右边的差异。

*即(jí)：右边是单耳刀“卩”。有靠近、当下、就等意思。

*组词：即使、立即、即将、若即若离、稍纵即逝

*既(jì)：右边是“旡”（jì）。有已经、既然、完了等意思。

*组词：既然、已经、既往不咎、既成事实

*小提示：“即”字右边像“人”靠近食器（皀），表示“就食”，引申为靠近、立即；“既”字右边像“人”吃饱饭（皀）后转过头，表示“食毕”，引申为已经。可以简单记为：“即”（jí）要靠近，“既”（jì）已过去。

3.钓与钩

*钓(diào)：右边是“勺”。用饵诱鱼上钩。

*组词：钓鱼、垂钓、钓竿、钓饵

*钩(gōu)：右边是“勾”。指形状弯曲能挂住东西的器具，或用钩挂取。

*组词：鱼钩、铁钩、钩住、钩心斗角

*小提示：“钓”鱼用“勺”状的饵；“钩”子是“勾”形的。

三、形近字辨析的小窍门

1.明察秋毫，细看字形：仔细观察字的整体结构，特别是偏旁部首和关键笔画的差异。

2.联系字义，形义结合：汉字的形旁往往与字义相关，如“氵”多与水有关，“亻”多与人有关。记住这一点，有助于我们理解和区分形近字。

3.多多组词，强化记忆：通过给形近字分别组词，可以在具体的语言环境中感受它们的不同用法，加深记忆。

4.勤查字典，准确掌握：遇到不确定的字词，要养成查字典的好习惯，明确其读音、意义和用法。

5.学以致用，注重实践：在阅读和写作中，有意识地运用所学的形近字，通过实践来巩固。

形近字的辨析和掌握，需要同学们在日常学习中多留心、多比较、多积累。希望今天的梳理能对大家有所帮助。只要我们持之以恒，就能攻克这个难关，让汉字学习变得更加轻松愉快！