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小学数学：校园植物季相变化中的数学问题探究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学数学教学中如何结合校园植物季相变化，引导学生发现和解决实际问题，提升数学应用能力。通过具体案例分析和教学实践，本文提出将植物生长周期、数据测量与分析等数学问题融入课堂，激发学生兴趣，培养其观察能力和逻辑思维。研究表明，该方法有效提升学生的学习积极性和数学素养。

**关键词**：小学数学、校园植物、季相变化、数学问题、教学实践

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**一、引言**

在小学数学教学中，如何将抽象的数学知识与学生的实际生活紧密结合，一直是教育工作者关注的焦点。校园植物季相变化作为一种自然现象，蕴含着丰富的数学问题，为数学教学提供了生动