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小学高年级英语写作教学初探
摘 要:写作教学是小学英语教学中的重要组成部分,但现阶段小学英语写
作教学的现状却不容乐观。本文结合日常教学案例，从小学高年级英语写作的概念、问题及教学策略三个方面进行阐述。教师可以从写作前确定主题，选择形式。写作中导图梳理要点，框架辅助表述，写作后多元评价，修改优化入手，从而有效提高小学高年级学生英语写作水平。
关键词：小学英语英语写作改进策略
引 言:小学英语高年级写作是小学英语教学的重要组成部分，也是学生学
习英语的薄弱环节，更是难点。在日常小学英语教学中，教师往往重视听说读写而忽略对学生写的训练指导。导致学生导致在写作时句式单一，语言逻辑混乱。无话可说
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