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DIS实验在高中物理教学中的实验探究与思维训练策略研究论文

摘要：本文以DIS（数据采集系统）实验为研究对象，探讨其在高中物理教学中的实验探究与思维训练策略。通过分析DIS实验在物理教学中的重要作用，以及当前高中物理教学中存在的问题，提出相应的教学策略，以提高学生的实验探究能力和思维品质。

关键词：DIS实验；高中物理；实验探究；思维训练；教学策略

一、引言

（一）DIS实验在高中物理教学中的重要地位

1.DIS实验为物理教学提供了直观、准确的实验数据

在高中物理教学中，实验是帮助学生理解物理概念和规律的重要手段。DIS实验作为一种现代化的实验手段，具有数据采集、处理和分析等功能，能够为物理