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高中数学抽象思维培养与数学教师教学策略改进研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学抽象思维的培养以及数学教师教学策略的改进，以提高学生的数学素养和思维能力。通过对现有教育现状的分析，提出相应的教学策略，为高中数学教育提供有益的参考。

关键词：高中数学；抽象思维；教学策略；改进

一、引言

（一）1.高中数学抽象思维培养的重要性

在高中数学教育中，抽象思维的培养至关重要。首先，抽象思维是数学素养的核心要素之一，它能够帮助学生更好地理解数学概念、原理和方法。通过培养抽象思维，学生可以更加灵活地运用数学知识解决实际问题。其次，抽象思维能力的提高有助于培养学生的创新能力和逻辑推理能力，为未来的学术研究和职