教育局关于开展2025年全市中小学教师职称水平能力测试[学前教育]综合训练题库及答案.docxVIP

教育局关于开展2025年全市中小学教师职称水平能力测试[学前教育]综合训练题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“司机”，这反映了幼儿游戏的（）特点。

A.游戏是自主自愿的

B.游戏是充满想象和创造的

C.游戏是虚构与现实统一的

D.游戏是具体的活动

答案：B

解析：幼儿在游戏中能够自由地变换角色，发挥自己的想象和创造力，从当“医生”到当“司机”，体现了游戏充满想象和创造的特点。

2.幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（）。

A.抑制能力较差

B.抑制能力较强

C.兴奋能力较差

D.兴奋能力和抑制能力均衡发展

答案：A

解析：幼儿期大脑皮质的兴奋过程强于抑制过程，所以抑制能力较差，容易激动、好动，注意力难以长时间集中。

3.福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为（）。

A.思物

B.恩物

C.念物

D.宠物

答案：B

解析：福禄贝尔为儿童设计了一系列活动玩具材料，称为“恩物”，意为上帝恩赐之物，主要有球体、立方体、圆柱体等。

4.下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是（）。

A.生活习惯与能力

B.保护自身安全

C.身体活动的知识和技能

D.能听懂并理解多种游戏规则

答案：D

解析：幼儿园健康教育活动内容包括生活习惯与能力、保护自身安全、身体活动的知识和技能等。能听懂并理解多种游戏规则属于语言和认知方面的内容，不属于健康教育活动内容。

5.下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪（）。

A.转移注意力

B.斥责

C.冷处理

D.安抚

答案：B

解析：斥责会让幼儿更加紧张和激动，不利于缓解或调整他们的情绪。转移注意力、冷处理和安抚都是比较有效的方法。

6.幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿（）。

A.感觉的概括性

B.知觉的概括性

C.思维的概括性

D.记忆的概括性

答案：C

解析：思维的概括性是指思维能够反映一类事物的本质和事物之间的规律性联系。幼儿知道夏天热不要到户外去，是对夏天天气特点和户外活动关系的一种概括性认识，体现了思维的概括性。

7.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性

B.广度

C.分配能力

D.范围

答案：C

解析：注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象。幼儿绘画时“顾此失彼”，说明他们不能很好地同时兼顾多个方面，注意的分配能力较差。

8.儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是（）。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

答案：B

解析：3-4岁是儿童学习语言发音最容易的年龄阶段，这个时期儿童的发音器官逐渐成熟，听觉系统也有了一定的发展，能够较好地模仿和学习发音。

9.幼儿道德发展的核心问题是（）。

A.亲子关系的发展

B.同伴关系的发展

C.性别角色的发展

D.亲社会行为的发展

答案：D

解析：亲社会行为是指个体帮助或打算帮助他人的行为及倾向，幼儿道德发展的核心问题是亲社会行为的发展，它有助于幼儿建立良好的人际关系，适应社会生活。

10.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

答案：D

解析：综合性教育原则强调将各领域的教育内容有机地结合起来，相互渗透。幼儿教师在不同课程中只进行单一内容的教学，没有将各领域知识融合，违背了综合性教育原则。

11.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。这是（）原则的要求。

A.环境与教育目标的一致性

B.发展适宜性

C.幼儿参与性

D.开放性

答案：B

解析：发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。

12.幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）。

A.为更好地促进幼儿发展提供依据

B.为教师专业成长提供依据

C.为建立幼儿档案提供依据

D.为检查评比提供依据

答案：A

解析：幼儿教师了解幼儿的最主要目的是为了更好地根据幼儿的特点和需求，制定合适的教育教学计划，促进幼儿的发展。

13.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）的水平。

A.建构形式发展

B.确定游戏主题

C.运用材料

D.社会性发展

答案：D

解析：幼儿从独自搭建到与同伴联合搭建，体现了他们在游戏中与同伴合作、交流的能力，反映了幼儿社会性发展的水平。

14.儿童最早玩的游戏类型是（）。

A.练习性游戏

B.规则游