数学初中苏教七年级下册期末模拟试题经典套题及答案解析.docVIP

数学初中苏教七年级下册期末模拟试题经典套题及答案解析.doc

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数学初中苏教七年级下册期末模拟试题经典套题及答案解析

一、选择题

1.下列各式中,计算正确的是()

A.(a3)2=a5 B.a2+a3=a5 C.(ab2)3=ab6 D.a2?a3=a5

2.如图,直线a,b,c被射线l和m所截,则下列关系正确的是()

A.∠1与∠2是对顶角 B.∠1与∠3是同旁内角

C.∠3与∠4是同位角 D.∠2与∠3是内错角

3.关于x的方程的解为负数,则k的取值范围是()

A. B. C. D.

4.若a<b,则下列变形正确的是()

A.a-1b-1 B. C.-3a-3b D.

5.若关于x的不等式组的解集为x≥2,则a的取值范围为()

A.a<2 B.a>1 C.a≤1 D.a<1

6.下列命题中:

①内错角相等;

②两点之间线段最短;

③直角三角形两锐角互余;

④两条平行线被第三条直线所截,所得的一组内错角的角平分线互相平行.

属于真命题的有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

7.规定:符号[x]叫做取整符号,它表示不超过x的最大整数,例如:[5]=5,[2.6]=2,[0.2]=0.现在有一列非负数a1,a2,a3,…,已知a1=0,当n≥2时,an=an﹣1+1﹣5([]﹣[]),则a2020的值为()

A.1 B.2 C.3 D.4

8.如图所示,把一个三角形纸片ABC顶角向内折叠3次之后,3个顶点不重合,那么图中∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6的度数和是()

A.180° B.270° C.360° D.无法确定

二、填空题

9.计算:=___________.

10.以下四个命题:

①在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;

②两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补;

③数轴上的每一个点都表示一个实数;

④如果点的坐标满足,那么点一定在第二象限.其中正确命题的序号为___.

11.一个正多边形的内角和是外角和的3倍,则这个正多边形的一个内角的度数是______度.

12.若当时,代数式的结果为,那么将分解因式的结果为______

13.若方程组的解满足,则a=________.

14.如图,OP平分∠AOB,PC⊥OA,点D是OB上的动点,若PC=1cm,则PD的长的最小值为___.

15.三角形中,其中两条边长分别为4cm和7cm,则第三边c的长度的取值范围是_______.

16.如图,在△ABC中,点D为BC边上一点,E、F分别为AD、CE的中点,且=8cm2,则=____.

17.计算:

(1)20210﹣()﹣2;

(2)(﹣2a2)2+a6÷a2;

(3)﹣a2(﹣6ab);

(4)(2m﹣n)(2m+n).

18.因式分解

(1);

(2)

19.解方程组(1)

(2)

20.解不等式组

三、解答题

21.阅读理解,补全推理依据.

已知:如图,点E在直线DF上,点B在直线AC上,∠1=∠2,∠3=∠4

求证:∠A=∠F

证明:∵∠1=∠2(已知)

∠2=∠DGF()

∴∠1=∠DGF(等量代换)

∴BD∥CE()

∴∠3+∠C=180°()

又∵∠3=∠4(已知)

∴∠4+∠C=180°(等量代换)

∴DF∥AC()

∴∠A=∠F(两直线平行,内错角相等)

22.某电器经营业主两次购进一批同种型号的挂式空调和电风扇,第一次购进8台空调和20台电风扇;第二次购进10台空调和30台电风扇.

(1)若第一次用资金25600元,第二次用资金32800元,求挂式空调和电风扇每台的采购价各是多少元?

(2)在(1)的条件下,若该业主计划再购进这两种电器50台,而可用于购买这两种电器的资金不超过30000元,问该经营业主最多可再购进空调多少台?

23.学校计划向某花卉供应商家定制一批花卉来装扮校园(花盆全部为同一型号),该商家委托某货运公司负责这批花卉的运输工作.该货运公司有甲、乙两种专门运输花卉的货车,已知1辆甲型货车和3辆乙型货车满载一次可运输1700盆花卉;3辆甲型货车和1辆乙型货车满载一次可运输1900盆花卉.

(1)求1辆甲型货车满载一次可运输多少盆花卉,1辆乙型货车满载一次可运输多少盆花卉?

(2)学校计划定制6500盆花卉,该货运公司将同时派出甲型货车m辆、乙型货n辆来运输这批花卉,一次性运输完毕,并且每辆货车都满载,请问有哪几个运输方案?

24.互动学习课堂上某小组同学对一个课题展开了探究.

小亮:已知,如图三角形,点是三角形内一点,连接,,试探究与,,之间的关系.

小明:可以用三角形内角和定理去解决.

小丽:用外角的相关结论也能解决.

(1)请你在横线上补全小明的探究过程:

∵,(______)

∴,(等式性质)

∵,

∴,

∴.(

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