人教版三年级数学上册第一单元《时、分、秒》教案设计.pdf

人教版三年级数学上册第一单元《时、

分、秒》教案设计

����一、单元整体教学设计

本单元“时、分、秒”是学生首次系统学习时间单位的重要内容，也是培养学

生时间观念、解决与时间相关实际问题的基础。学生将认识时间单位秒，理解

时分秒之间的进率，体验时间的长短，并学习简单的时间计算。

������单元内容概览

组成部分具体内容核心教学价值

认识时间单位“秒”，知建立秒的时间观念；体验时间长短；为

秒的认识

道1分=60秒后续学习打下基础。

时间单位理解时间单位间的进率；掌握换算方

时、分、秒单位间的换算

的换算法。

时间的计解决与时间相关的简单实际问题；进一

计算简单的经过时间

算步体会时间与生活的联系。

������单元教学目标

1.知识与技能：

o认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。

o掌握时、分、秒之间的换算方法。

o能进行有关时间的简单计算（如计算经过时间）。

2.过程与方法：

o通过观察、操作、体验等活动，帮助学生建立时间观念。

o运用多种教学策略（如情境教学、探究学习）帮助学生理解知

识。

3.情感态度与价值观：

o体验数学与生活的密切联系，养成遵守和珍惜时间的良好习惯。

��������教学重难点

•教学重点：认识时间单位“秒”，以及时、分、秒之间的换算；进行时

间的简单计算。

•教学难点：建立“秒”的时间观念；理解时间单位间的进率（60进

制）；计算经过时间。

������������单元课时安排（总计约4课时）

课时序

教学内容主要目标与活动建议课时

号

第1课认识秒，体验1秒、几秒及1分的长短；1课

秒的认识

时知道1分=60秒。时

第2课1课

时间单位的换算学习时、分、秒单位之间的换算。

时时

第3课解决问题（经过时间1课

学习计算简单的经过时间。

时的计算）时

第4课1课

整理和复习巩固本单元知识，解决实际问题。

时时

���������二、分课时教学设计示例

第1课时：《秒的认识》

•教学目标：

1.认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。

2.通过多种活动体验1秒、几秒及1分的长短，建立初步的时