01-第14课 历史上的疫病与医学成就.pptxVIP

第六单元医疗与公共卫生;考向中医药的成就;【解析】;例2（2023.1·浙江卷）尽管全球从20世纪50年代开始推广疟疾消灭计划，但它依然

在制造令人难以想象的苦难。1967年，为了治疗疟疾，中国启动专项计划。经过艰

苦努力，终于取得了“一种挽救全球数百万生命的医学进步，特别是对于发展中国家

而言”。这种“医学进步”是指创制出();练习帮习题课丨学业质量测评;【解析】根据材料可知，唐朝疫病防控既有政府主导，又有民间医疗机构的参与，

还有佛教寺院的助力，呈现多元模式，故选C项。材料中的唐朝政府通过张贴药方、

鼓励民间设立机构等措施防控疫病，不能说明政府疫病防控力量欠缺,排除A项。公

共卫生体系发展成熟体现在形成统一制度或专业机构等方面，这由材料得不出，排

除B项。根据材料可知，政府通过张贴药方、鼓励民间设立机构等措施防控疫病，在

疫病防控中占据了主导地位，民间组织属于辅助，排除D项。;2.知识点2成书于东汉时期的《神农本草经》，托名“神农”所作，全书分3卷，记载

了365种药物的疗效，多数真实可靠；提出了辨证用药的思想，所论药物适应病症有

170多种，对用药剂量、时间等都作出了具体规定。这反映出东汉时期();3.知识点2[新情境·《清明上河图》中的中医药]（2025甘肃高二联考）《清明上河

图》中绘有三处中医诊所，其中两处是小儿科诊所，另一诊所门前竖有写着“专门接

骨”的牌子。图中还绘有一处药铺，招牌上“本堂法制应症煎剂”八字依稀可辨，药铺

不仅看病卖药，还为病人代煎中药。材料主要表明宋朝中医药();【解析】;4.知识点3（2025安徽滁州高二期中）1769年，英国医生詹纳在中国人痘接种法的

启发下，发明了牛痘接种法，抗感染力更强。1805年，广州商行组织人员研究西方

传入的牛痘接种法，最终于1817年编成《引痘略》一书。时任两广总督阮元题诗称

赞道：“若把此丹传各省，稍将儿寿补人年。”牛痘接种法的传入();【解析】根据材料可知，阮元认为若能推广抗感染力更强的牛痘接种法，可以“将儿

寿补人年”，这说明该技术的传入为民间防疫提供了有???的方法，有利于提高民间防

疫水平，故选A项。19世纪初期西医在中国仍处于传播阶段，传统中医仍占据主导

地位，排除B项。牛痘接种法的传入属于医学技术交流，材料未提及西方借此进行文

化侵略的意图或行为，排除C项。中国近代民族工业兴起于19世纪中后期，而牛痘接

种法在此之前就已传入，排除D项。;5.知识点3晚清时期，直隶总督李鸿章为培养海军医生，于1893年设立北洋医学堂，

这是中国最早的官立西医学校。1906年，英、美教会在北京合办协和医学堂，即现

在北京协和医学院的前身。这些医学堂的设立反映了当时中国();B综合练丨选考通关;【解析】;7.知识点1[新情境·中古时期牛津大学的生源与课程]（2025河南名校联考）1350—

1375年，牛津大学的学生数量持续下降，生源质量下滑明显，新生普遍缺乏拉丁语

和算术基础。这迫使学校降低课程难度，将逻辑课程设为初级入门水准，并简化神

学课程的理论内容。出现这一现象的主要原因是();【解析】由材料可知，1350—1375年，牛津大学学生数量和生源质量下降，导致不

得不调整课程的内容与难度。结合所学知识可知，这一时期欧洲暴发黑死病，大量

人口死亡，造成人口代际失衡，影响了生源的数量和质量，学校被迫降低课程难度，

故选A项。这一时期，大学教育并未失去吸引力，B项与史实不符，排除。黑死病的

流行使欧洲经济遭受重创，排除C项。中古时期欧洲城市的主要居民是手工业者和商

人，人才竞争应主要体现在手工业行会，而非高等教育机构，排除D项。;8.知识点2[五育并举·马王堆汉墓《导引

图》中的体育与美育]长沙马王堆汉墓出

土的帛画《导引图》记载了世界上已知最

早的医疗体操。练习者利用肢体攀悬、跳

跃等并结合呼吸运动，有些人甚至模仿动

物做出姿态各异的动作用来治疗疾病和保

健。医疗体操的出现();【解析】材料“练习者利用肢体攀悬、跳跃等并结合呼吸运动，有些人甚至模仿动物

做出姿态各异的动作用来治疗疾病和保健”体现了中华先民对卫生保健的重视，B项

正确。材料未涉及人与自然的和谐相处，排除A项。材料强调的是医疗体操，而非

中医药的发展，排除C项。医疗体操并不能避免大型疫病的广泛传播，排除D项。;9.知识点2[家国情怀·走向世界的中医]据统计，截至2006年,英国有超过11所正规大

学开设了中医、针灸课程；澳大利亚有3000多个中医诊所和3000多个针灸诊所，

每年的门诊量达280万人次；巴西有正规资质的中医针灸医师达10万人，近500所公