2025年六年级品德总结.pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

六年级品德总结

六年级品德总结

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分

析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，为此我们要做好回

顾，写好总结。总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的六

年级品德总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级品德总结1

这个学期学生对品德与社会这一学科的兴趣更加浓厚，学生能对

所学的知识有较深的印象，对社会常识、科技知识方面的知识有比较

全面深入地了解，对一些常识性的知识掌握得比较好，对一些社会问

题也能提出自己的看法。现将这学期的工作总结如下。

一、要求学生上课自主学习、交流讨论。

学生对所学的知识非常感兴趣，特别是在社会课堂上经常有一些

学生提出他们非常感兴趣的问题，每当这时候，教师从来不打消学生

的学习积极性，而是围绕这些课堂的生成资源来进行进一步的教学，

这样大大调动了绝大部分学生的学习积极性，这对于社会这一门知识

的学习都是非常有效的。

二、用品德与社会的视眼来给学生做拓展训练，打开了学生的思

路，使课本上的知识得到有效的补充。

平时上课的时候明确要求学生当堂作好课堂笔记，对于要求掌握

的知识划记好，加深印象。

三、结合教材内容与国家大事精心准备课外阅读资料，并开展相

应的活动。

通过阅读与活动进一步了解我们这个社会，了解我们民族曾经的

灾难与屈辱，让学生通过大量翔实的历史与现实资料直接感受社会，

感受历史，让他们对社会中的是与非、善与恶有一个更加感性的认识。

如针对于《不能忘记的历史》与学生一起搜集“回看历史振我中华”

的演讲资料，举办演讲比赛；在汶川大地震时期，与学生一起收集

“众志成城，抗震救灾”的感人故事来阅读，并抒发自己的感想。学

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

生从民族的大灾难中学会了珍惜生命，学会了团结，学会了奉献自己

的爱心，感受到了心灵的震撼，感受到了众志成城的力量！社会知识

只有与社会生活相联系，才具有更深的感染力，更深刻的教育意义。

在教学中还有不足的地方如还可以设计更丰富多彩的教学内容，

给学生展现更大的更丰富的世界；对于个别学习兴趣缺乏的学生可以

采取个别辅导的方式及时巩固所学知识，让他逐渐对社会学科产生兴

趣；另外学生对于社会知识的复习与巩固还可以进一步加强。

纵观得失，觉得社会学科面对不同的学生，面对不同的内容，要

灵活地采取不同的教学方法来教学，并着眼于更开放的、更广阔的学

习空间，不断充实自己的知识储备，力图在短短的40分钟内开拓学生

的视野，让他们对自己所处的这个世界更感兴趣，更想探究，更能灵

活地运用所学的知识，做自己的小主人，做社会的小主人。

六年级品德总结2

本学期本人承担了二年级《品德与生活》的教育教学工作，我深

深地感到辛勤付出之后换取成功的那种快乐。在这一学年中，在完成

教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学

工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。教学中，我

结合二年级学生的心理和年龄特点，以及实际学情，扎扎实实抓教学，

认认真真做工作。在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的教

学工作的提高，为此，我对本学期的品德与生活的教学工作进行总结

如下：

一、让学生自我辨析，提高道德认识

小学生