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师范生实习报告

篇1：师范生实习报告格式

xx年9月12日到10月22日之间，我和其他9位同学来到佛山市官窑其次初级中学进行为期40天的教育实习40天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的在二中校领导老师及带队老师的支持和指导下，在计算机科组老师特殊是指导老师吴老师和原班主任老师李老师的关心辅导下我的实习工作了得了比较圆满的胜利

一教学工作

实习学校给我支配的教学科目是《学校信息技术》由于每一个班级一星期只有一节课，所以我教授了三个班级的课分别是：202207和107班共上了6节课这是门操作性较强的课，要留意动手力量的培育与训练在第一周见习的听课过程当中，我基本上了解了课程进度和科组老师的教学方法他们都是按一份份练习进行讲解应试教育成分较多在上课过程当中课堂气氛比较闷，与同学互动少在召开小组会议时，我们组员中有人提出了个方法就是把题目改头换面这就就能吸引同学的留意力和激发他们的学习动力在后来的教学活动中证明白这个方法是可行的在最终的总结沟通会上科组老师也对我们这一改动加以表扬如在教同学字体设置与插入艺术字时，原题目是给出一段文字，让同学进行设置这样比较枯而我们就把题目改为一份自我介绍先让同学看一份自己做好的吸引同学留意力，之后要他们照着做把名字性别等进行设置而标题“自我介绍“则作为艺术字插入这样，在学到学问点的同时激发了同学的学习爱好，活跃了课堂气氛总得来说，在整个教学过程当中，很好的完成了教学任务和教学目标

二班主任老师工作实习

在班主任老师工作实习这一块，我带的是107班是个刚由学校升上学校的班级班上有55位同学由于人数较多，第一次面介绍完我就尽量地把全班同学的名字登记来，这样能给同学亲切感我的工作牵强做到了这一点一些同学感到很惊异也拉近了与同学的距离接下来的时间我常下到班级下到宿舍跟同学进行沟通了解同学状况下午放学后还跟同学一起活动很快依据状况制定了工作方案交由原班主任老师李老师审批接下来，我就按方案把一件件事做好首先是常规工作方面，每天早起督促同学按时早读搞卫生晚上下到班里跟班晚自修进行一些答疑辅导对于在晚自修等违纪现象较为严峻的同学对其进行思想纪律教育除了常规工作外我还组织同学参与学校各种活动，并在9月份墙报评比中获得一等奖在上班会课时，对班上的好人好事进行表扬，批判不良现象在实习中，我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不良风气不把老师当回事的同学在这所学校，体罚现象很严峻原班主任老师也跟我说过对那些同学不能慈爱由于他们根本就不会听你的话凡是不听话的就狠狠的罚罚到他们怕为止！

但我不同意这个观点由于他们这个年纪是最叛逆的阶段，不能以恶制恶我们要多去关怀他们的成长所以，在平常我就特殊留意那些同学多去找他们谈心，了解他们的基本状况当他们有一点点进步的时候我就在班上表扬他们激发他们的自信念一个半月下了也取得了肯定的成效一个多月的实习已经结束了其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼去回味去的探究这一个多月的里有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上第一次面对同学说了许多话第一次有人甜甜的叫我老师……我想这些酸甜苦辣这些第一次将是我人生中的一次宏大的经受将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝在此，对带队老师周老师指导老师吴老师原班主任老师李老师及其它全部支持和关心我的老师领导表示诚心的感谢！感谢你们！

篇2：师范生实习报告

（一）实习目的

实习对于我——一名即将毕业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们供应了一个在展现自己教学技能的机会，还为我们供应了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校支配的教学任务，更是一个了解同学学情、熟识教学方法策略和各个教学环节的机会，还是一个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期一个多月的实习工作中仔细研习教材，总结同学学情，在教学过程中准时精确?????的处理同学的提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。

为期一个多月的实习转瞬即逝，通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，如何处理师生关系，学习到了很多未曾接触过的东西，在实习中很快的将理论和实践相结合。经受了这段实习生活，让我感受到新一代老师肩上的重担，体会到老师的艰辛和不易。在实习过程中，我对比自己的中学时代，感受着我们与现在同学的差别，现在的同学领悟力量、信息接收力量、对新事物的认知力量都远远的超越我们的时代，这对我们师范生提出了越来越高的学问要求、教学技能和丰富的学问蕴含。实习过程中，我娴熟地把握了教学技能，不但如此，我还学会了如何处理与同学关系的技巧。

在这一个多月的实习生活里，我始终以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级同学，本着对同学负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领