高等教育国际化背景下的高校学术英语教学策略市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.pptVIP

高等教育国际化背景下

高校学术英语教学策略饶小飞华东理工大学外国语学院1/9

讲话概要一、高校学术英语教学研究连续性价值；二、高校学术英语教学策略2/9

高校学术英语教学研究连续性价值二十一世纪，逾九成学术研究以英语完成并公开发表，不计其数学生和学者使用英语了解学科动向、建立研究事业、顺利完成学业；随着以全英语和学术英语教学为媒介学习专业学科人数大规模增加，英语在高等教育中广泛使用引人注目，并改变着语言学习各种情境。基于此，探讨高等教育国际化背景下高校学术英语教学策略具有深远意义。本人基于社会文化建构主义学习理论和Kumaravadivelu“后方法”批判语言教学法，提出高校学术英语教学十项策略。3/9

高校学术英语教学策略策略1.培养学术英语学习意识，适应专业学科双语和全英语教学。策略2.熟悉各种学术英语学习资源，如原版教科书、词典和网络资源，灵活学习学术英语。4/9

高校学术英语教学策略策略3.习得学术词汇，泛读学术文件，培养学生语言意识，引导其关注学术语言形式结构和功效特征。策略4.激活启发式教学和对话式教学。提供丰富学术文本，引导学生推断并内化语法规则和交际标准、启发其关注学术英语语法结构。5/9

高校学术英语教学策略策略5.掌握当代IT技术，经过实体学习小区和网络学习社区学习学术英语，促进协商式互动。勉励学生原创话题、进行有意义师生、生生课内外互动和交流。策略6.培养学生自主学习能力，以学术文件阅读和写作促进学术诚信，学会防止学术剽窃和网络学术剽窃。6/9

高校学术英语教学策略策略7.学术语言输入语境化。引导学生认识不一样学科和体裁下学术语言特质，明确社会政治、经济及文化对语言使用影响。策略8.整合学术英语语用技能。整合学术英语听说读写技能，明确学术英语在二十一世纪专业学习、研究和工作中作用。7/9

高校学术英语教学策略策略9.确保学术英语教学社会相关性。学术英语教师必须亲密关注与学术英语教学亲密相关社会政治、经济和教育等大背景。策略10.经过学习学术英语，提升跨文化意识。重视学生知识背景和身份特质对其学习专业英语、参加跨文化交际促进作用。8/9

mariaraoxiaofei@163.com9/9