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高中图书馆借阅行为与阅读能力提升策略研究论文

摘要：本文以高中图书馆为研究背景，探讨借阅行为与阅读能力提升之间的关联，旨在提出针对性的策略，促进高中学生阅读能力的提高。通过分析高中图书馆借阅行为现状，发现存在的问题，并从实际出发，提出相应的解决策略。

关键词：高中图书馆；借阅行为；阅读能力；提升策略

一、问题的提出

（一）高中图书馆借阅行为现状分析

1.学生借阅兴趣不浓

在当前高中图书馆借阅行为中，许多学生对阅读缺乏兴趣。一方面，可能与学生的课业负担较重有关，导致他们没有足够的时间和精力投入到课外阅读中；另一方面，图书馆的图书资源有限，无法满足学生多样化的阅读需求。这使得学生在图书馆的借阅行