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初中数学课堂情境创设策略与问题解决能力研究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学课堂情境创设策略，以及这些策略对学生问题解决能力的提升作用。通过对情境创设的重要性及现有研究的分析，本文提出了针对性的策略，以期为提高初中数学教学效果提供参考。

关键词：初中数学；情境创设；问题解决能力；教学策略

一、引言

（一）情境创设在初中数学教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

情境创设是一种将抽象的数学知识与学生生活实际相结合的教学方法。它能够将枯燥的数学公式、定理转化为生动有趣的问题，激发学生的学习兴趣。当学生能够在具体的情境中感受到数学的魅力，他们便会产生学习的动力，从而提高学习效果。

2.培养学生的思