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初中数学几何图形可视化教学中的学生创新思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨在初中数学几何图形可视化教学中，如何培养学生的创新思维。通过分析几何图形可视化教学的特点和现状，提出相应的教学策略，为提高初中数学教学质量和学生的创新思维能力提供理论支持。

关键词：初中数学；几何图形可视化；创新思维；教学策略

一、引言

（一）几何图形可视化教学的重要性

1.提高学生空间想象力

几何图形可视化教学能够将抽象的几何概念具象化，使学生更容易理解和掌握几何知识。通过观察、分析和操作几何图形，学生的空间想象力得到锻炼，有助于培养其创新思维。

2.增强学生数学素养

几何图形可视化教学有助于学生更好地理解数学概念