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全面推进人工智能课程体系建设

引言

人工智能是一个高度跨学科的领域，因此，课程体系的建设应当促进不同学科之间的协作与融合。高校可以通过跨学科团队的组建，鼓励计算机科学、数学、心理学、社会学等领域的教师共同设计教学内容，培养学生的多维思维方式和综合能力。开展跨学科的协同创新活动，如人工智能与大数据分析、人工智能与智能制造的跨学科研讨等，能够激发学生在跨领域问题中的创新思维和合作意识。

核心课程是人工智能教育体系的核心组成部分，主要聚焦于人工智能的核心技术和方法。这些课程内容涵盖了机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉、智能控制等方面。核心课