母婴护理学研究生跨学科融合培养的探索与实践.docx

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母婴护理学研究生跨学科融合培养的探索与实践

前言

实践能力培养应以提升学生综合职业能力为核心，包括临床护理操作能力、科研能力、沟通与协调能力以及问题解决能力。教育过程中应围绕母婴护理专业特色，制定多维度能力指标，形成可量化、可评价的能力培养体系，确保研究生在学术、临床及管理等方面具备独立开展工作的基础能力。

传统的单一考试评价模式已无法全面反映学生的综合能力，因此，母婴护理学硕士教育需要建立一个多维度的评价体系。除了定期的理论考试与实践考核外，还应加入学生的课堂表现、团队合作、研究能力、创新性解决问题的能力等方面的评估。应定期开展学生的自我评价