专题10 写作（原卷版）-（北京专用）2025-2026学年九年级语文上学期期中考试三步曲.pdfVIP

专题10写作

栏目设置三步曲一一第一步：专题攻略；第二步：真题演练；第三步：全国借鉴

第一步：专题攻略

一、命题作文

1.什么是命题作文？

命题作文，就是按照命题者所提供的作文题目进行写作的一类作文。这种作文题型的显著特点就是：

作文的题目已经确定，不用再自行确定文章的题目。

2.命题形式。

就具体的命题形式来讲，命题作文主要有两种类型。

(1)纯题目型，即整个作文题由“题目+要求两个部分组成。这种类型的命题作文题，简洁、干脆，

它的立足点在于我们大家对于命题作文题这种形式都常熟悉，并且，题目本身往往也不存在什么审题障

碍。

(2)材料加题目型，即整个作文命题由“材料+题目+要求〃三个部分组成。这种类型的命题作文题，

材料可以帮助我们更好、更准确地理解题目，对我们立意及构思往往具有很好的提示作用，在审题时是不

能不注意的。那种不认真阅读材料就提笔写作的做法，是一种审题不严肃的做法，是不值得提倡的。

3.整体特点。

无论是哪种命题题型，出现在中考考场上的命题作文，从整体上具有两个鲜明的特点。

(1)题目固定，不允许另起炉灶、改换题目。这也正是命题作文与话题作文的一个最大的不同，话题

作文的题目可以自拟。

(2)选择空间仍较大。现在一般来讲，对于写作的文体、材料、立意等常常并不做特殊的规定。这样，

给我们提供的写作自由选择的空间其实还是相当大的。在具体的写作中，我们不能因为题目固定了而束缚

了自己的手脚，而是要尽力发挥自己的才能，写出精彩佳作。

二、半命题作文

1.一般来讲，半命题作文在三个方面给写作者以“自由”：

(1)重在让考生自由选材。如文题《的乐趣》就是如此。做此类题，要在选材上仔细斟酌，

以“口子小、角度新为原则，选出自己最熟悉、最容易写好的材料，完成题目进行写作。

(2)重在让考生自由立意，如文题《做人要》o认真考虑立意角度，写出自己最真切的感受，

表达自己的心声。

(3)既重自由选材，又重自由立意，如文题《现代科技带来的》。做此类题，要把它当作一

篇自由拟题作文来写，把选材、立意、构思放在一起，通盘考虑，反复比较之后才能落笔成文。

2.写好半命题作文的关键在于填补题目。

半命题作文审题的过程实际上就是填补题目的过程。“题好一半文，高明、机敏的填题，恰如画龙

点睛，可以收到许多意想不到的效果。

(1)切中题旨。多数半命题式文题，对题旨都有所显露，有所暗示。如作文题《读》，此

处的“读”除了一般意义上的阅读之外，还含有“观察、欣赏、体味、咀嚼、探究”等意思，因此读的对

象可以是书报杂志，也可以是人、大自然或作者的某种生活经历和某种社会现象。如一位同学补题为“读

父亲”，标题就新颖独特，耐人寻味。

（2）去俗取新。作文贵在出新，关键是题材出新。如果人云亦云，取“陈芝麻，烂谷子来说，就犹

如吃别人的残羹剩饭，没有味道，只有去俗取新，另辟蹊径，才能夺魁。

（3）反弹琵琶。反弹琵琶是一种典型的求异思维，人称“唱反调，它突破常规思维，让思维朝相反

方向发展，选取一种跟原意相反但又合情合理、新颖的立意。

（4）宜小忌大。如《我不再》一题，我们就可以从小处着手，填“哭泣”，表现自己在成长

中逐渐变得坚强这一中心，于普通的小事中得出做人的道理。写《窗外的》，补“风景就不如

补“那只蝴蝶”容易展开内容和挖掘深意。我们补题的切入口虽小，但凸显的主题可以大一些，深刻一些。

3.半命题作文的写作方法：

（1）扣住题眼，提示语中寻觅立意。如中考半命题作文《吃》，前面有这样的提示：“吃，

可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一。吃、穿、住、行，吃为先。爷爷爱吃咸，爸爸爱吃甜；

江苏人爱吃米，山西人爱吃面；吃能折射出生活、社会，说不定还蕴含着哲理和文化呢。这实际上

就是告诉同学们，写作时不能仅仅停留在“吃的表面现象上，要挖掘出深刻的主题。你可以写关于“吃

的生活文化以及其中所包含的内在意蕴、反映出来的人生哲理等。如，以谈父子两代人吃的变化反映时代

的变化。可以写成散文小品，漫谈关于“吃”的艺术与内涵，如谈中国各地的小吃文化。还可以从象征寓

意上来写“吃在哲理上的意义，如要“自己动手、丰衣足食，强调独立。

（2）精心选材、巧妙对接生活体验。半命题作文补写好了文题，也就成了命题作文了，